专题:放大镜下的晶体教案
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《放大镜下的晶体》教学反思
《放大镜下的晶体》教学反思
《放大镜下的晶体》教学反思1
本课以食盐、味精、白糖为例,通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。课前除了为每一个小组准备现成的晶体观 -
放大镜下的晶体教学设计
《放大镜下的晶体》教学设计 教学目标: 1、通过观察常见的固体物质的晶体,知道物质内部都是有一定结构的,晶体是物质存在的一种形式。 2、通过两个实验,观察晶体、制作晶体,并进
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放大镜下的晶体教学设计(大全5篇)
六年级科学下册《放大镜下的晶体》教学设计 教 师: 韩 燕 【教学目标】 知识与技能: 一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规
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放大镜下的晶体教学反思(五篇模版)
放大镜下的晶体教学反思 鸣矣河小学田静 【教学目标】 1.引领学生认识周围常见物质的晶体,知道物质内部是有一定结构的,晶体是物质存在的一种形式。 2.激发学生了解和探索晶体
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六年级科学下册 放大镜下的晶体4教案 教科版
放大镜下的晶体 教学目标: 1.知识目标:引领学生见识周围常见的固体物质的晶体,知道物质内部都是有一定结构的,晶体是物质存在的一种形式。 2.能力目标:用放大镜观察常见的固体物
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六年级科学下册 放大镜下的晶体3教案 教科版
放大镜下的晶体 教材分析: “微小世界”是一个综合性较强的单元,所涉及的内容很广,但教学重点不是这些方面的知识,而是拓展学生观察的范围,激发学生观察的兴趣,在活动中让他们学习
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教科版六年级科学下册第一单元《放大镜下的晶体》教案
《放大镜下的晶体》教案 【教学目标】 1.引领学生认识周围常见物质的晶体,知道物质内部是有一定结构的,晶体是物质存在的一种形式。 2.激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。 3.用
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放大镜教案
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、 放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、
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放大镜教案
青岛版小学科学一年级上册《放大镜》教案 一.【教学目标】 1、了解放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、正确用放大镜观察物体,比较用肉眼观
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《放大镜》参考教案
放大镜 教学目标 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征,利用简单的材料制作简易放大镜。 教学准备 教师演示:幻灯片(
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《放大镜》教案(范文大全)
《放大镜》教案 【教学目标】 科学概念 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 过程与方法 正确用放大镜观察物体。 情感态度价值观 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类
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放大镜下的昆虫世界 教案5篇
2.《放大镜下的昆虫世界》教案 教材分析: 《微小世界》这个单元从放大镜到显微镜,引领学生进入昆虫世界、晶体世界到生命世界。通过教学,旨在拓展学生的认识视野,激发他们探索未
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六年级科学下册 放大镜下的晶体(二)教学反思 教科版
教科版六年级科学下册教学反思
第一单元 微小世界
第三课 放大镜下的晶体
本课以食盐、味精、白糖为例,通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。课前除了为每一个小组准 -
六年级科学下册 放大镜下的晶体(一)教学反思 教科版
《放大镜下的晶体》教学反思在教学中,我遇到了一个意料之外的问题,(当然也可以避免发生,但是我忽视了)。我让学生提取晶体,当年学生制成了糖水和盐水两种液体,我随口就说你们随便提
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科学放大镜教案
中班科学活动:放大镜 活动目标 1、认识放大镜,初步学习使用放大镜。 2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便,对放大镜有探索的兴趣。 活动准备放大镜人手1只,用来观察
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幻灯机 放大镜教案之一
幻灯机 放大镜教案之一 幻灯机 放大镜教案之一 (南京四十六中学周永昌)(一)教材 人教社九年义务教育初中物理第一册 (二)教学目的 1.知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒
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《放大镜下的昆虫世界》参考教案(5篇范例)
放大镜下的昆虫世界 教学目标: 知识与技能:知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造,了解蚜虫和草蛉之间的生活习性,从而获得对昆虫世界更多的了解。 过程
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《放大镜下的昆虫世界》教案1(精选5篇)
《放大镜下的昆虫世界》教案 教学目标: 科学概念:使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。 过程与方法:使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。 情感态度价值观: 认识