专题：法国大革命教学设计
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《法国大革命》教学设计
无为三中城南校区 九年级视导课教案 学科: 历史 课题：法国大革命和拿破仑帝国 授课教师：2015—2016学年度第 一 学期 《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计 【教学目标】 知
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《法国大革命》教学设计
《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计 威海市工业新区苘山中学 刘红星 【设计思路】 1、对课程标准的理解 课程标准对本节课学生的学习结果的描述是，简述《人权宣言》的基本内
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《法国大革命》教学设计
第12课 法国大革命 教学目标 1、识记与理解 知道1789年7月4日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕；简述《人权宣言》的基本内容；了解法兰西共和国、雾月政变和
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法国大革命和拿破仑帝国 教学设计
14课法国大革命和拿破仑帝国吉林大学附属中学 于明禾 一、教材分析 本节课是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·世界历史》九年级上册的第13课，本课包含两个子目
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《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计
第13课 法国大革命和拿破仑帝国 教学目标 一、知识与能力 通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 二、过程与方法 通过引导阅读本
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《法国大革命》 教学设计1
第11课 法国大革命 教学目标 一、知识与能力： 法国大革命的历史背景；巴黎人民攻占巴士底狱；制宪会议 《人权宣言》的主要内容及进步意义；拿破仑帝国的建立；拿破仑的对内政策和对
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《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计
第14课《法国大革命与拿破仑帝国》教学设计 邢熙玲 于忠利 常小伟 【课标解读】 本课课标要求： 1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。 2.讲述拿破
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法国大革命
第13课 法国大革命和拿破仑帝国 学习目标 1、通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 2、通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到
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法国大革命（范文大全）
法国大革命 摘要：法国大革命如旋风般吹遍整个法国，掠过整个欧洲，影响整个世界。它是一场剧烈的阶级斗争，同时也是一项直线上升的运动。 关键字：革命背景过程影响托克维尔勒费弗
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法国大革命[精选合集]
电子白板下 的教学设计及反思 第15课 法国大革命 南郑县濂水镇初级中学 施学斌 一、教材分析 （一）教材地位 《法国大革命》是华东师范大学出版社九年级上册《世界历史》第五
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法国大革命[大全]
法国大革命》教学设计 教学的重点和难点：结合本课内容和教学目标，教学重点是——1、掌握《人权宣言》的内容。《人权宣言》体现了法国大革命的目标和理想，是革命的纲领性文件和
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法国大革命
《法国大革命》教案 【教学目标】 一、知识与能力 法国大革命的历史背景 巴黎人民攻占巴士底狱 制宪会议 《人权宣言》的主要内容及进步意义 拿破仑帝国的建立 拿破仑的对外
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法国大革命教学反思（精选合集）
法国大革命教学反思范文作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理
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法国大革命教学反思
篇一：法国大革命教学反思拿破仑是历史最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。当教学完《法国大革命》这一课之后让我得到了一个机会：如何让学生掌握评价历史人物的方法。 回顾
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法国大革命教学反思（定稿）
法国大革命教学反思 历史组 周薇薇 此次我作为青年教师，参加学校组织的青年教师汇报课，在上完自己的课后又去听了其他青年教师的课，从中感触良多。现将自己对本节课的反思总结
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法国大革命教学反思
法国大革命教学反思 法国大革命教学反思1 角的度量这一课，要求学生能达到会用量角器正确量出角的度数的目标。具体说来，就是会把量角器的中心点对准角的顶点，并能根据角开口方
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法国大革命5篇
法国大革命，是1789年在法国爆发的资产阶级革命。统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。法国在这段时期经历着一个史诗式的转变：过往的封建、贵族和宗教特权不
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法国大革命五篇
袁老一中九年级历史教案 编写：苏兆峰 法国大革命 【教学目标】 一、识记和理解 了解法国大革命的过程的重大事件：攻占巴士底狱、法兰西共和国的建立、雾月政变、法兰西第一帝
