专题：辐射4海洋资源研究
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八年级地理海洋资源
海洋资源 教学目标 1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发海洋资源的重要意
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珍爱水资源 保护海洋资源
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是六三班的少先队员：朱建恒。今天我演讲的题目是：珍爱水资源 保护海洋资源。水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人
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海洋资源教学设计5篇
崔翰柔 中国的海洋资源教学设计 一、教学总体设计: 【三维教学目标】：1、知识与技能： 了解我国海洋资源的主要类型及开发利用方式 能够区分化学资源和矿产资源。2、过程与方法
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f海洋资源(知识点).讲义
1. 知识点：世界四大渔场分别为日本的北海道渔场、加拿大的纽芬兰渔场、英国的北海渔场、秘鲁的秘鲁渔场。日本的北海道渔场是千岛寒流与日本暖流而成，英国的北海渔场是北大西
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中国的海洋资源教案
中国的海洋资源教学设计 ——武陵源一中 代婷 一、教材分析 本节选自初中《地理》湘教版八年级第三章第四节《中国的海洋资源》 首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋
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海洋资源概论知识点总结
本知识点总结仅代表个人观点，仅供大家交流、参考使用，不足之处请指出，谢谢！名词概念1、海洋资源：海洋资源是相对于陆地资源而言的，其概念也包括狭义和广义两个方面。从狭义上来看，
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初二地理《海洋资源》教案
初二地理《海洋资源》教案 关于“海洋资源”的教学设计示例 [导入]前面我们学习了我国陆地上的各种资源，我们知道，我国的国土辽阔，海陆兼备，今天再来看看我国海洋里的资源有哪些
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中国的海洋资源说课稿
《中国的海洋资源》说课稿 各位评委、教师，大家好！ 我今天说课的内容是湘教版八年级上册第三章第四节《中国的海洋资源》。这节课我将从以下几方面进行： 一、说教材 1、教材分
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辐射管理制度
xx人民医院 辐射管理制度 目录 一、辐射管理制度 二、核医学科工作制度 三、仪器管理、操作、保养和维修制度 四、放射性核素订购、领取、保管、使用制度 五、查对制度 六
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辐射条例
《黑龙江省辐射污染防治条例》 法律责任部分 王敏2011 法律责任 一、违反本条例规定的法律责任 二、监督管理部门的法律责任 三、辐射工作单位的法律责任 法律责任 第五十一
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辐射安全
辐射安全类 辐射安全类（共82题） 一、单选题（共27题） 1 我国的辐射安全标准为：公众年平均所接受的照射不能超过（）mSv。 A 0.5 B 1.0 C 2.0 D 2.5 答案：A 2 以下对放射性垃圾的安全管
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辐射工作总结
辐射安全防护工作总结
根据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安
全和防护条例》和《放射工作人员健康管理规定》等法律法规的规定，按照环保、 -
辐射工作总结原创
辐射安全防护工作总结 （ 2008年～2013年度） 根据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》和《放射工作人员健康管理规定》等法律法规的
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辐射工作总结
辐射安全防护工作总结 根据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》和《放射工作人员健康管理规定》等法律法规的规定，按照环保、卫
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海洋资源论文----胡康琼
海洋水产资源的开发利用
姓名:胡康琼
专业:建工学院土木1004班
学号:2010011426内容摘要：
随着全球人口的不断膨胀和耕地面积的逐渐减少，资源短缺问题日渐突出。于是我们不得 -
8-3-4 海洋资源九中（共五则）
泸县九中八年级地理学案 第三章 中国的自然资源编辑：卢世文审稿：熊桂群时间：班级：姓名：第四节海洋资源概况
【学习目标】
1．知道我国海洋资源的优越性，了解我国海洋生物品种繁多。 -
中国的海洋资源教学设计
中国的海洋资源教学设计 一、教材分析 本节选自湘教版初中地理八年级上册第三章第四节。 本节介绍了我国海洋资源的主要类型及分布，通过认识海洋存在的问题，提醒学生在对海洋
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《海洋资源开发与利用》思考题汇总
绪论
1、名词解释：海、洋、湾、海峡、边缘海、内陆海、地中海、大陆架、大陆坡、大陆基、海沟、大洋盆地、大洋中脊、内海、领海、毗连区、专属经济区、国际海底区域、公海
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