专题:分数和小数的互化练习

  • 分数和小数的互化

    时间:2019-05-12 16:55:56 作者:会员上传

    《分数和小数的互化》教学设计 教学内容 分数和小数的互化新授课。 教材第97、98页的例1和例2。 学习目标: 1、知识与技能:结合教学,向学生渗透事物间相互联系的思想和感悟转化

  • 《分数和小数的互化》练习课教案

    时间:2019-05-12 23:36:51 作者:会员上传

    大姚教学范式“培养能力、促进发展”导学活动设计 龙街镇团山完小 歹俊仁 课题:分数和小数的互化练习教学内容: 人教版五年级数学下册课本第78—79页相关练习。 教学时间:第2

  • 分数和小数的互化教案

    时间:2019-05-12 23:36:50 作者:会员上传

    分数和小数的互化教案 分数和小数的互化 第一时:分数和小数的互化(一) 教学内容:教材第97页的内容。 教学目标: 知识目标:通过教学,使学生理解和掌握小数化分数的方法,能熟练、正确

  • 《分数和小数的互化》教案

    时间:2019-05-12 23:36:50 作者:会员上传

    《分数和小数的互化》教案 《分数和小数的互化》教学设计 教学内容: 人教版小学数学五年级下册第四单元 教学目标: 、使学生理解并掌握分数和小数互化的方法,并能熟练进行互化

  • 小数与分数的互化

    时间:2019-05-12 17:14:57 作者:会员上传

    《分数与小数的互化》教学设计教学目标 : 1、使学生理解并掌握分数化成小数的方法,能应用分数的基本性质、分数与除法 的关系把分数化成小数,并能灵活地选择适当的方法把分数化

  • 分数和小数互化教学设计

    时间:2019-05-12 20:38:32 作者:会员上传

    分数和小数的互化教学设计 农村实验小学占红霞 教学目标: 知识目标:使学生理解分数化成小数的方法,能根据分数与除法的关系把分数化成小数。 能力目标:在学生对能化成有限小数的

  • 分数和小数互化教学设计

    时间:2019-05-12 20:38:33 作者:会员上传

    分数和小数互化教学设计 西南小学郭严 教学目标: (1)知识目标:①使学生理解分数化成小数的方法,能根据分数与除法的关系把分数化成小数。 ②使学生认识能化成有限小数的最简分数

  • 分数和小数互化教学反思

    时间:2019-05-15 12:22:24 作者:会员上传

    本课是在学生知道怎样把分母是整十、整百、整千的分数转化为小数,理解了分数和除法的关系的基础上进行教学的。应该说学生有这些知识的铺垫,对本课内容的理解和掌握还是比较容

  • 《分数和小数的互化》教学反思

    时间:2022-11-09 21:47:12 作者:会员上传

    《分数和小数的互化》教学反思 《分数和小数的互化》教学反思1 教学目标:1、掌握小数化成分数的方法,并能正确地把小数化成分数。2、掌握分母是10、100、1000……的分数化成小

  • 《分数与小数的互化》教案

    时间:2019-05-12 23:36:51 作者:会员上传

    课题:分数与小数的互化 教学目标: 1、掌握分数和小数的互化的方法。 2、培养学生灵活解决问题的能力。 3、培养学生合作学习的品质,在教学中渗透转化思想。 教学重点和难点: 重

  • 《分数和小数的互化》教学设计

    时间:2019-05-12 23:36:51 作者:会员上传

    分数和小数的互化 一 教学内容 分数和小数的互化 教材第77页的内容。 二 教学目标 1 .通过教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,能熟练、正确进行分数和小数的互化。

  • 《分数和小数的互化》教学设计

    时间:2019-05-12 18:04:36 作者:会员上传

    《分数和小数的互化》教学设计 教学目标: 1、掌握分数与小数互化的方法并能进行分数与小数之间的大小比较。 2、培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。 教学重点:分数

  • 分数与小数的互化教案

    时间:2019-05-12 18:02:32 作者:会员上传

    分数和小数的互化 教学设计 前门小学: 章 林 教学内容:教科书第48页例9、例10及相应的“试一试”、“练一练”,练习九第7-11题。 教学目标: 1、让学生自主探索分数与小数互化

  • 《分数与小数的互化》教案

    时间:2019-05-12 18:14:31 作者:会员上传

    教学目标: (1)知识目标:使学生理解小数化成分数的方法,能根据分数与除法的关系把分数化成小数 (2)能力目标:在学生探究新知的过程中培养学生观察、归纳、解决问题的能力。 (3)情感

  • 分数和小数的互化教学反思

    时间:2019-05-12 18:26:25 作者:会员上传

    “分数和小数的互化”教学反思 莫 军2013.5 日常生活中我们经常遇到分数和小数大小的比较以及分数、小数的混合运算,为了便于比较和计算,有时需要把分数化成小数,有时则需要把

  • 《分数和小数的互化》教学设计

    时间:2019-05-12 16:45:03 作者:会员上传

    让课堂教学回归平实 《分数和小数的互化》教学设计 教学内容:五年级下册第97、98页的内容。 教学目标: 1、使学生理解并掌握分数和小数互化的方法,并能熟练地进行互化。 2、使

  • 分数小数百分数的互化教案

    时间:2019-05-12 16:55:56 作者:会员上传

    分数、小数和百分数的互化 淅川县荆紫关第四中心小学魏建春 教学目标:1.使学生认识到百分数和分数、小数进行互化的必要性. 2.经历百分数和分数、小数互化的推理过程. 知识与能力

  • 分数和小数的互化教学设计

    时间:2019-05-12 20:38:31 作者:会员上传

    《分数和小数的互化》教学设计 【教材简析】 本节课是人教版五年级下册第四单元的内容,是在学生掌握了小数的意义、分数与除法各部分之间的关系的基础上进行的。通过本节教