专题：复式课堂教学
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复式课堂教学
谈复式课堂教学 复式教学是我乡教育体系中的一个重要的组成部分，提高复式课堂教学质量是复式学校的中心任务。复式学校教师要严格按照“六认真”的要求组织教学：认真学习新课
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复式班课堂教学
浅谈复式班课堂教学 ——黄 炜 复式教学是课堂教学的一种组织形式，在我们山区农村教育中发挥着重要作用。它主要是多年级在同一个教室里由同一个教师进行教学。与单式班教学
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如何把握复式课堂教学[范文]
如何把握复式课堂教学 万安镇海宁小学 汪春芬 复式教学因普及教育产生，在山区的基础教育中占有相当比重。因此，如何把握好复式班课堂教学，对于发展山区的小学教育事业至关重要
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如何进行有效的复式班课堂教学
研讨时间： 2017.10.23--27 研讨地点：集体办公室 主 讲 人： 杨世彦 参会人员：全体教师 研讨主题：如何进行有效的复式班课堂教学 复式教学是课堂教学的一种组织形式，在我们山区农村
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浅谈如何组织复式教学中的课堂教学
浅谈如何组织复式教学中的课堂教学 复式教学与单式教学，组织结构不同，但都是采用班级授课制进行集体教学。因此，课堂教学的一般方法基本上与单式教学相通。为切合复式教学的特
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复式教学计划
小学一二年级“同动同静”模式教学计划 一、指导思想 本学期，我校以党的“十八届三中全会”教育思想为指导，以“以人为本、面向全体、全面发展”；“以儿童为中心，以活动为主、
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复式词语
ABB式的词语 白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈
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复式教学
浅议如何构建高效复式教学课堂 我国农村学龄人口随着计划生育政策的有效实施逐年减少，加之学校布局调整和生源向城镇的流动，部分班级学额数不足10人，开展复式教学在学生人数较
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复式统计表
《复式统计表》教学设计 福成镇花铺小学赖铭庆 【教学内容】人教版新版小学数学三年级下册36、37页及练习第1题。 【教材分析】 《复式统计表》是新版人教版三年级下册的教
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复式教学
复式教学方法初探 关键词：复式 教学 方法 摘 要：复式教学是一种特殊的课堂教学，在偏远的农村小学，仍然发挥着它的重要作用。怎样才能提高复式班课堂教学的效益呢？要使不同年级的
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复式教学
中铺学区复式教学工作总结 复式教学作为我国边远农村小学长期采用的一种教育教学形式，在21世纪的今天，已经是广为人知。这种教学模式的产生，有其特殊的社会背景。随着时代的发
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复式教学
复式教学于1902年左右从日本传入中国,并在此基础上不断发展。中国学者俞子夷先生认为“把程度不同的学生合编做一班上课的叫复式教学。——适用于复式教学的教学方法,叫做复
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《复式统计表》说课稿
三年级下册数学第三单元《复式统计表》说课稿 主备人：张卓娅时间：3月26日 一、说教材 （一）教材内容地位作用与学情 《复式统计表》这部分内容属于“统计与概率”领域的内容。也
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复式统计表教案
复式统计表一、教学目标1、在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。2、在认识、填写、分析复式统计表的过
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浅谈农村复式教学
浅谈农村复式教学 农村小学特别是贫困边远地区的小学，由于学生数量较少，师资力量相对薄弱，复式教学也就自然成为课堂教学中特殊的教学组织形式。随着基础教育课程改革的全面推
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复式统计表教案
《复式统计表》教学设计 教学内容：苏教版小学数学五年级上册第84-87页例1、练一练和练习十五1、2 教学目标： 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，体会到制作复式统计表
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复式统计表说课稿
复式统计表说课稿9篇 复式统计表说课稿1 《复式统计表》是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第十单元第一课时的内容。在此之前，学生已经初步认识了简单统计表，能根
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《复式统计表》说课稿
《复式统计表》说课稿 尊敬的各位评委，大家好。我是城镇组10号选手。我说课的题目是《复式统计表》。 一、说教材： 本节课的教学内容是苏教版小学数学五年级上册第十单元第
