专题:仿写句子教案
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仿写句子教案
仿写句子教案 王斌彦第课时 【教学目标】 1.知识目标:通过复习相关知识、课堂训练,掌握仿写句子的答题步骤和要领。 2.能力目标:提高仿写句子的能力,培养学生分析问题、解决问题
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仿写句子教案
备课人:严燕玲 任教班级:九1/九2 中考语文复习:仿写句子 教学目标:1. 了解仿写的知识;明确仿写的基本要求。 2. 掌握仿句题的解题方法和技巧。 3. 提高自己的语言素养和创新能力
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仿写句子教案
仿写句子教案 导入新课 一位哲人说过,伟大的创造源于学习和模仿,文学创作也是如此,仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。也有人称语句仿写:“戴着镣铐的舞蹈”。 命题方向近
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句子仿写教案(含5篇)
一. 命题式句子仿写 1.“我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马。”请从水的缓、水的急等角度,仿写两个句子。 2. 阅读下面一段歌词,“茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成
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句子仿写教案(精选5篇)
句子仿写教案 基本要求: 1、形似—形式的同一性 句式、结构、修辞 2、意谐—内容的统一性 材料选择、语意指向 情感基调、文采风格 具体要求: 句式要一致、修辞要恰当 语言要
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“仿写句子”专题复习教案
“仿写句子”专题复习教案.txt今天心情不好。我只有四句话想说。包括这句和前面的两句。我的话说完了对付凶恶的人,就要比他更凶恶;对付卑鄙的人,就要比他更卑鄙没有情人味,哪来
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小升初_仿写句子教案
句子仿写 一、考点解读 句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比
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仿写句子教案5则范文
仿写句子教案 模仿本就是儿童的天性,他们学说话是从模仿中得到进步,他们言行举止都是模仿中学来的,利用儿童的这种天性,将它应用于阅读教学中的作文训练——仿写,将是一种快捷行
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仿写句子教案2
仿写句式 授课教师 李景翠 教学设计预想:近两年西藏高考已经或多或少涉及到仿写句式的考察,同时藏族学生写或者说一些优美的句子很难(表达能力差),特别是写作文时。因此我想通
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仿写句子集锦
仿写句子集锦 1、 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;___________________
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仿写句子
仿写句子 1、 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_______,_________;___________,2、 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦
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仿写句子[定稿]
仿写句子 1、 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一朵云彩,就落下一场甘霖;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 如果你是一轮明月,就洒下一
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仿写句子
九年级 仿写句子专项 一、词语型 例:结合语境,线上仿写恰当的同语 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏击。 二、修辞型 比喻例2仿照例
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仿写句子(模版)
仿写句子集锦1、 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;没有一本书的家,是没有一滴水的海;没有一本书的家;是一颗没有星星的天
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仿写句子
仿写句子
例:呻吟声,叫喊声,断断续续的口令声,充满了树林。
句式特点:表示声音的三个词组成排比+场地风声、雨声、读书声充满了校园。——应城市实验小学四(3)班涂兵 翻书声,老师的 -
仿写句子集锦
仿写句子集锦 1、 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_______,_________;___________, __________。 2、 让自己的生命为别
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仿写句子
1、 仿照例句造句,要与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法
例句:我不是挺立高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为祖国的山河添上一笔绿意。
仿句:__________________ -
句子仿写
句子仿写 1.仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句 (字数可比例句略多)。 书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 (1)________________