专题：仿写小雨润物细无声
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仿写
鲤城实小一年八班五号陈泽鑫 仿写《水乡歌》 家乡歌 家乡什么多？ 人多。 千个人，万个人， 爱心一个接一个， 我帮你来你帮我。 家乡什么多？ 车多。 千辆车，万辆车， 车儿一辆接一辆，
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仿写
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开
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仿写[范文]
高考仿写题分类解析 河北省沧州市第一中学 呼君 仿写，即根据例句（词）内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新句（词）。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力，多年来深受命
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仿写doc
1、例句： 仿句： 海是水的一部字典： ____ __ 浪花是部首， ____ __ 涛声是音序， ____ __ 鱼虾、海鸥是海的文字。 __ ____ 2、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 例句：墙
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仿写
1. （2011?湖北省咸宁市） 中国·咸宁第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传咸宁（或咸宁各县市区）旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。请仿照下面广告的思路，写一则体现景
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仿写
1 仿写：学生作文的一条捷径 白银区第八小学关晓霞 提到仿写，很多人会产生一种错觉，认为与“抄袭”没什么两样，好像没有发挥学生的创造能力。其实，这是一种偏见。应该说，好的仿写就
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仿写
1、 照下面两句仿写： 如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色；2、 例：春天来了；到处是一片生机盎然的景象；请依照例句；用“你看；这里的+古诗 格
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经典仿写汇总
经典仿写汇总 1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最
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仿写
仿用句式 1、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。（1998C） 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启
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仿写
仿写——小学作文教学的最佳途径 在小学语文教学中，作文无疑是最难教学的。你不能纯粹地传授写作技巧，也不可能放手让学生写。特别是中年级学生，他对作文是怎么回事也不知道，没
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仿写大全
1、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的； 不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸 2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯. 路边的小草,你何必与微
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仿写句子集锦
仿写句子集锦 1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；___________________
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仿写句子
仿写句子 1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_______，_________；___________，2、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦
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仿写句子[定稿]
仿写句子 1、 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一朵云彩，就落下一场甘霖；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 如果你是一轮明月，就洒下一
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仿写1
仿写——小学生作文入门的一把金钥匙] 2009-07-11 10:25:45 心理学家把按能力参与其中活动的性质，分为模仿能力，再造能力和创新能力。“模仿——再造——创造”，这是人类社会
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仿写教案
《作文仿写》教学设计 大连湾中学于光教学目标： 1、掌握仿写的基本知识和方法 2、能在对文章进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练。 3、培养读经典作品的爱好、提
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仿写(教案)
二、仿句 所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生
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《仿写》教案
仿写 ---六年级期中专题复习教学目标 1、知识与能力 让学生学会正确运用常考的修辞手法，让学生熟练地进行仿写。 2、过程与方法 分析例句，了解仿写要求，使之“形神兼备”。 3
