专题:放下作文讲评
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作文讲评____放下
广铁一中高语组周瑛2012年一模作文《(不)放下》讲评 2012【作文回顾】 年一模作文“(不)放下”讲评 24.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放
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作文“放下”“不放下”的讲评
〖题目〗阅读下面的材料,根据要求作文(60) 梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一
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“放下”与“放不下”作文讲评
“放下”或“不放下”作文讲评 【试题回放】24.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,
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放下 作文
淡泊名利,随心而动 376班蔡桥 古人云:“淡泊以明志,宁静以致远” 在这尘世喧嚣,灯红酒绿的城市,你是否会想起,那句古人说过的话?你是否能明白作家莫言对诺奖的态度的发言深意?是的
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放下作文
放下作文 放下作文(一)佛家有禅语说:“无挂碍者无恐怖”,我们背着大大小小的包袱行走在漫长的人生路上,会感到疲倦。学会放下,成为一名“无挂碍者”,我们会享受到那独有的从容,宁静
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“放下”材料作文大全
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文(60分) 在非洲,土人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒。在一个固定的小木盒子里面,装上狒狒爱吃的坚果,盒子上开一个小口子,刚好够狒狒
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(材料作文)放下顾虑
2012年大纲卷高考作文题:放下顾虑 2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末,我从学
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高三作文放下
高三作文放下 生活中,不可能没有摩擦与冲突,如果你一受到伤害,就终日满腹仇恨,伺机报复,于人于己都没有好处。仇恨如潜藏的烈火,一旦放它出来,后果不堪设想。 生活中,有些人总想用各
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高中作文 放下
高三三林中学语文作文分析 吴进 阅读下面的材料,根据要求作文。(70分) 梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有
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放下手机作文
放下手机作文 放下手机作文 “开饭啦!开饭啦!”一个周末的晚上,妈妈准备了美味佳肴喊我和爸爸吃饭。她系着围裙,端着菜笑眯眯地从厨房走出来,把菜放到餐桌上。红色的红烧排骨、白
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讲评作文(范文)
怎样点评作文 点评作文么,首先,看文章的开头和结尾,这是主观感受。 然后,看看第一段(50个字左右)有没有写出或者关于暗示主题的内容。 再看每一小段,就是看看有没有点题,因为文章
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作文讲评
第六期书面表达讲评
佳句欣赏:
1. Opinions are divided on this questions.(祝美娜、张尹泽、谭述、徐媛、佟傲雪)
2. As far as I’m concerned, doing voluntary work is -
作文讲评
作文讲评 讲解内容: 【课堂导入】 设计问题: 例1《语文》必修一第一单元第一课《沁园春·长沙》课后题: 阅读并背诵这首词,注意把握情感与节奏。 例2数学必修一第一单元第一题:集
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作文讲评材料
作文讲评 ——如何让文章的立意更为深刻 “意”是文章的灵魂,“意犹帅也”。这个“意”立得如何,决定着文章的质量。古人云“意在笔先”。写考场作文,要在审清题意的基础上,想一
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作文讲评
习作讲评:我敬佩的一个人
教学目标:
1、通过这次作文讲评,使学生进一步了解好作文的标准是什么,并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
2、使学生进一步认识到修改作文 -
作文讲评
作文讲评
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一商业机器公司的部门经理,因工作细节失误损失了100万美元,沉重的压力使他忐忑不安,精神不振。几天后,董事长约见 -
作文讲评
感恩作文讲评学案 教学目标:1能够审清题目要求,按要求写作 2理清写作顺序,使自己的作文条理清晰 3按中心思想组织素材 【原题再现】 有些人总以为上苍欠他的,父母的呵护、师长
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作文讲评
作文讲评
王宗义这是我们职高二年级开学以来的第一次作文。这次作文,要求同学们根据表达的需要,用恰当的语言写一篇记叙文。记叙文是记述和描写人物、事物或景物,反映社会生活,