专题：富有情趣的提示语
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富有情趣的提示语
富有情趣的提示语： （公园草坪）：别踩我，我怕疼。（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 （电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。” （操场）：别脏了我，我怕羞。 （不要随地吐痰） ：让您的痰吐与谈
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富有情趣的提示语和广告语
富有情趣的提示语和广告语 一、对偶句式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，之不易”，人人耳熟能详。也可以运
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富有情趣的提示语和广告语（★）
富有情趣的提示语和广告语 一、对偶句式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，之不易”，人人耳熟能详。也可以
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富有情趣的提示语（精选五篇）
富有情趣的提示语： （公园草坪）：别踩我，我怕疼。 （阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 （电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。” （操场）：别脏了我，我怕羞。 （不要随地吐痰） ：让您的痰吐与
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富有情趣的提示语和广告词[五篇范例]
富有情趣的提示语和 广告语 一、对偶句式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门
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过富有情趣的生活测试题
一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在对应的表格内，每小题2分，共24分。)题号***答案1.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是
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《富有情趣的小礼盒》教案
富有情趣的小礼盒 教学目标接触包装设计的一些初步知识，懂得动手设计一个简单的小礼盒。重点：礼品盒的外形特点和基本结构。难点：读懂和绘制礼品盒的展开平面图。教学过程：1、
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提示语
提示语与广告词 提示语 在公共场所，我们经常会看到一些提示语，有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”；有的则富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。 不要吸烟 别抽,听见吗?你的肺在哭泣 听mp3
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提示语范文
提示语 篇一：安全提示语校园安全提示语 楼道安全提示语： 一、1、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。2、不要推不要挤，关心别人爱自己 二、3、勿把下楼当蹦极，不把扶手当滑梯。4、
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提示语
提示语; 别伤害我，我是小树; 小苗快快长; 请珍惜每一滴水; 不要在文明的谱子上，配上不文明的音符 别把楼道当跑道，别把游戏当柔道 来时匆匆，去时冲冲，文明就在你手中 走廊上尽显
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提示语大全
提示语大全 席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌——公德（爱护环境） 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。——戒烟 珍惜我，就从一点一滴做起吧！——节约用水 爱惜生命之源，“关”住滴滴
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提示语
业主在外出时应关好水电、煤气及门窗
勿将自己的收入状况及生活习惯告诉别人
不要相信手机中奖以及六和彩特码等不良信息
行走时;应尽量靠近行人道处并妥善保管好手提包
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提示语
文明提示语 实小是我家，保护靠大家”、“墙壁穿新衣，大家要爱惜”、“一声对不起，快乐我和你”校园是我家，保护靠大家”、“产生摩擦握握手，什么矛盾都没有”、“一声对不起，快乐
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提示语
学生生活中经常用到的提示语 爱惜生命之源，“关”住点点滴滴. 勤俭节约是中华民族的传统美德. 倒下的是剩饭，流走的是血汗。 节约就是美德. 粮食是个宝，米饭要吃饱，不掉一粒米，
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七年级政治过富有情趣的生活
过富有情趣的生活 内容标准 一1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 三1.1 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能
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过富有情趣的生活教学设计
《过富有情趣的生活》教学设计 临淄区凤凰镇召口中学 田兆勇 一、学情分析新课改基本理念认为初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段
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《过富有情趣的生活》教学设计
过富有情趣的生活[教学目标]
1、情感、态度、价值观：能够以乐观的态度对待生活，培养广泛的兴趣，杜绝不良嗜好，丰富自己的文化生活，逐步培养起高雅的情趣。
2、能力：增强明辩是非的 -
各种提示语--打印
歇后语 阿斗的江山——白送 阿斗式的人物——没能耐 阿二吹笙——滥竽充数 阿二当郎中——没人敢请 阿二满街串——吊儿郎当 阿哥吃面——瞎抓 阿婆留胡子——反常 阿庆嫂倒
