专题：法治教育课教学设计
-
心理教育课教学设计
心理教育课教学设计 心理教育课教学设计1 活动背景：1、孩子们进入五年级以后，性别意识逐渐增强，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在“以学生为本”的教育理念的指
-
食品安全教育课教学设计（合集）
《舌尖上的校园——美食？毒药？》 教学设计 抚宁县茶棚学区初级中学 岳海燕 教学目的： 指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别
-
安全教育课教学设计
安全教育课教学设计 六（8）班 周跃辉 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并
-
心理健康教育课教学设计
心理健康教育课教学设计 我的情绪我作主 一、 教学背景： （一）、学生情况分析： 随着经济的繁荣，社会的发展，当今的小学生处于一个物质相对丰富、生活条件较为优越的社会环境中，然而
-
安全教育课教学设计
开学第一课《安全教育课》 教学目的： 1、通过本课实践活动，使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，掌握一些险情的自救方法与技能。 2、通过安全教育的学习，提高学生
-
心理教育课教学设计
心理教育课教学设计1 教学目标1、通过学习，使学生了解什么是创新思维。2、通过实践活动，培养学生的创新思维。3、让学生认识到创造思维的重要性，帮助学生学会攻破思维定势，在以
-
心理健康教育课教学设计
小学三年级心理辅导活动课教学设计 韩家林中心小学 吕长青一、课程教学目标 1、态度和情感目标：培养学生热爱生活、热爱生命的人生态度，并对他人或生命充满同情、善良和珍重
-
心理教育课教学设计
心理教育课教学设计 心理教育课教学设计1 一．设计背景及学情分析：在高中的课堂教学中，我们会经常看到这样的现象：有的学生专心致志，耳听心想；有的学生东张西望小动作连连；有的学生
-
法治教育课教案1
“交通安全”法治教育课教案 九（2）张俊 教学目标： 1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 重点
-
一年级安全教育课教学设计
一年级安全教育课教学设计**一、安全教育课目的：安全第一，预防为主的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力
-
心理健康教育课教学设计（通用）（最终5篇）
心理健康教育课教学设计（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么
-
心理健康教育课教学设计9.27
七年级心理健康教育课教学设计 安徽师范大学教育科学学院 黄雷 教学主题：我是谁 主题提出： 本次教学的主题选择源于两个方面： 第一，关于心理健康的标准众说纷纭，而被一致认同为
-
口腔健康教育课教学设计
口腔健康教育课教案 教学目标： 1、教导学生记住重要的口腔健康词语，如：牙菌斑、牙线、含氟牙膏等，让他们把这些词语与自己的口腔健康联系起来。 2、启发学生将所学到的口腔健康
-
小学安全教育课教学设计
小学安全教育课教学设计 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学
-
小学生健康教育课教学设计
小学生健康教育教学设计 教学内容：我们爱整洁 教学对象：小学二年级学生教学形式：课堂教学教学时间：一课时 教学理念：有良好的卫生习惯对学生的学习、品德的形成，高尚情感的培养方
-
心理健康教育课的教学设计
心理健康教育课的教学设计 心理健康教育课的教学设计1 教学理念：感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而此刻的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情冷漠
-
口腔健康教育课教学设计
口腔健康教育课教学设计 童才幼儿园 教学课题：牙齿王国历险记——找朋友 教学目标： 1、教导幼儿记住重要的口腔健康词语，如：牙菌斑、牙线、含氟牙膏等，让他们把这些词语与自己
-
小学心理教育课教学设计
小学心理教育课教学设计1 班会目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。班会准备：调查问卷、课件制作开展方法：讨论
