专题：翻转课堂教学设计语文
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翻转课堂教学设计
《一个中国孩子的呼声》 【教学目标】 1．以读促悟，以读激情。学会运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活体验和获取的材料等方法理解含义深刻的句子，感悟雷利失去亲人的悲
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翻转课堂教学设计（精选4篇）
篇1：翻转课堂教学设计1教学内容分析本节内容是人教版《生物学》七年级下册第四单元第六章“人体生命活动的调节”中的第四节，人体生 命活动的调节是由内分泌系统和神经系统共
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翻转课堂教学设计探讨论文
摘要:翻转课堂的教学模式给现代的教学课堂带来了全新的教学思路和教学理念，不仅提高了学生的学习积极性，也促进了学生对知识点的内化，本文介绍了翻转课堂的教学模式和特征，基于
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翻转课堂教学
课题研究的思路 翻转课堂的特点之一就是在最大化地开展课前预习的基础上，不断延长课堂学习时间、提高学习效率，关键就在于如何通过课堂活动设计完成知识内化的最大化。在设计
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最新翻转课堂教学设计[小编推荐]
翻转课堂之探讨《平行四边形的面积》 《平行四边形的面积》是人教版五年级上册《多边形的面积》单元的学习内容之一。它是在学生初步认识了平行四边形后，围绕面积对平行四边
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翻转课堂教学模型的设计
翻转课堂教学模型的设计 ——基于国内外典型案例分析 （作者王红赵蔚 孙立会 刘红霞摘自2013.8《现代教育技术》）一、选题背景 翻转课堂(Flipped Classroom)理念，来源于美国科罗
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关于翻转课堂教学模式
翻转课堂及微课培训内容 翻转课堂教学模式 翻转课堂的起源 一直以来，在科罗拉多州落基山的一个山区镇学校“林地公园高中”普遍存在的问题之一是：许多学生由于各种原因时常错
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基于微课的语文翻转课堂教学初探
基于微课的语文翻转课堂教学初探 新型教学模式：基于微课的翻转课堂微课符合网络时代人们快节奏生活、追求高效率和学习碎片化的需求，是一种新的知识传播方式，一种新形式的学习
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基于ARCS理论探究翻转课堂教学设计
基于ARCS理论探究翻转课堂教学设计 摘 要：翻转课堂教学法是近年来备受关注的教改探索实践的一种创新型的教学法，而ARCS理论旨在通过教学设计来调动和激发学生的学习动机。本文
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基于翻转理念的高中化学课堂教学设计
基于翻转理念的高中化学课堂教学设计 摘要：基于翻转理念，以高中化学《必修一》无机非金属材料的主角―硅为例进行课堂教学设计，主要围绕布置课前自主学习任务、制作优质教学视
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中职应用文翻转课堂教学设计论文
一、中职应用文写作教学的现状应用文写作作为中职语文教学的重要内容，彰显着语文的职教特色。但纵观当前中职语文教学的实际情况，应用文教学效果并不理想，其教学的重要价值远未
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浅谈初中数学翻转课堂教学（定稿）
浅谈初中数学翻转课堂教学 [摘 要] 翻转课堂教学必然是因为具备很多优点所以才能在课程改革中崭露头角，不过，处于不断摸索尝试阶段的翻转课堂教学模式在实践操作与活动推进中
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大学物理翻转课堂教学模式
大学物理翻转课堂教学模式 [摘要]如今，大学物理这一门课程在教学方面所面临的现状不容乐观，甚至还存在相当的一些问题，为改善现在低效的教学方式，对大学物理课堂的教学模式进行
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翻转课堂教学模式探究
翻转课堂教学模式探究 王凤英 湖北城市职业学校 ，湖北黄石435000 [摘要] 翻转课堂通过颠覆传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段，将教师从知识的传授者变成学生学习的指导者
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翻转课堂教学电子信息论文
1翻转课堂教学模式的内涵分析在传统的课堂教学中，学生在学习新内容时，对新的内容几乎没有自己的认识，而是跟随教师的思考展开记忆和学习。学生学习的大部分时间是在课堂教学中，
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翻转课堂教学模式研究
翻转课堂教学模式研究 发布：刘全英 时间：2012/9/18 10:51:59 来源：宁夏教研网 点击： 2555 讨论： 0 远程教育杂志2012年第4期 ［摘 要］ 翻转课堂也称颠到课堂，通过对知识传授和知识内
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使用翻转课堂教学数学
浅谈采用“翻转课堂”教学数学 工作单位：召市中心小学 范群 *** 在平时的数学教学工作中，我们会经常遇到这样的困惑：今日，某个同学因病请假不能来上课；明日，某个同学家里
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翻转课堂教学模式的基本设计及思路
附件 关于翻转课堂教学模式的基本设计及思路 一、翻转课堂教学模式的意义 “翻转课堂”对传统课堂教学带来极大冲击和影响，它创设了学生自主学习的环境，学生在没有压力的环境
