专题:仿照珍珠鸟写一篇作文
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优秀团员日记仿照
2015.10.16 青春无悔 巍巍麓山,浩浩湘江,百年学府,红色长沙。 朝阳发出万丈的光芒,打在每一个渴求知识的面庞,千里回家的路程,却仅仅只有心与心的距离。拿着大包小包的行李,挥手故
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《珍珠鸟》
第一部分
双拓教学法前拓自主探究课指导教案
一、问题解决及能力培养目标:
二、方法策略运用:
三、教学过程:
一、谈话交流,了解初读情况:
1.师:在新学一篇课文之前我们都会用什么 -
《珍珠鸟》
虞大明特级教师《珍珠鸟》教学设计 课前游戏: 师:出示:《俗世奇人》述说俗世不俗之人。 师:这是一句绕口令,是老师亲自设计的,谁读得好,老师就送她一个礼物。 生:生纷纷上台读,其余学
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珍珠鸟范文合集
风的记忆 《珍珠鸟》教学设计——祝禧 分类( 名师风采 ) 阅读(1313) 评论(0) 推荐(0) 发表于2013-06-20 20:18:52 师:这只鸟长得可漂亮了,小小的……分别读。 生:分不同层次读
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仿照半截蜡烛写剧本
仿照半截蜡烛写剧本 《半 截 蜡 烛》 时间:第二次世界大战时期 地点:法国,伯诺德夫人家中 人物:伯诺德夫人,法国一家庭妇女,秘密情报员,下称夫人 杰克:伯诺德夫人的儿子 杰奎琳:伯诺
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怎么写作文
&&&怎样提高作文写作$$$一、词的运用
糊涂虫——喻不明事理的人马大哈——比喻粗心马虎的人
鸡毛蒜皮—比喻无关紧要的琐碎小事或毫无价值的东西。
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二、古诗词的运用
人们 -
如何写作文(合集)
如何写作文 每个语文教师、每个学生最头疼的事就是怎样教学生写作文,怎样写好作文。下面结合我自己的教学经验,谈谈自己的点滴体会。(一)如何写作文开头、结尾常见的作文开头: (1
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如何写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样
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学写作文
第一周
学写作文
一、 读《晨读.》一文
1、思考写法。
2讨论归纳。
(1)景物描写的伏笔之意。
展示了恬静、幸福的读书环境。
(2)总分写法。
右边
读书{当中 }神态描写
左边
(3)学习作 -
如何写作文
作文
首先设身处地地想一下,如果你是判中考作文的老师,你要在1分钟之内读万700字左右的一篇文章并给出一个分数。你在一分钟如此短的时间里,能关注文章里的什么东西(即给分依据)? -
如何写作文
语文名师揭秘写作十大技巧
一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的
作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个 -
怎么写作文(精选合集)
笔者提出上述意见,是基于令许多在高校从事写作教学的教师感到焦虑和无奈的事实:刚从高中进入大学的学生,作文写得好的并不太多,为数不少的则写得很差或较差——他们的作文大都程
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怎么写作文
2楼
作文教学在语文教学中是不可缺少的重要环节,一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何使学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情呢?
一、作文要写具体。
小学语 -
如何写作文
如何写好作文? 目录 一、如何使行文充实 1、扩写 2、仿写 3、素材如何使用 4、了解历史 5、化用 二、不同文体的了解 1、读后感(联想) 2、描写一种物品 2、散文 三、如何修改
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关于 写作文
内容简介:作文一直都是大多数学生、老师、家长最头疼的事情。写不出好的作文,关键是孩子无话可写。怎么让孩子面对写作可以文思如泉涌呢?我在这里谈一下我的一些看法和建议。
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如何写作文
一、正确运用时态:时间和动词形态的呼应。
1.写出昨天做的五件事,要求用不同的人称和动词。 Yesterday ,
On May Day.
In the morningdo---didplayedeat—ate
2. 写出现在做的 -
21珍珠鸟(本站推荐)
21、珍珠鸟 教材分析:《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生精心撰写的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程,文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的
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《珍珠鸟》(合集五篇)
语文《珍珠鸟》说课一、说教材 《珍珠鸟》 是人教版小学语文第九册第四单元的一篇课文。 这是冯骥才笔下的一篇散文。 通 读全篇, 我始终被作者的笔牵引着, 被人对动物的关