专题：高倍镜的使用学案
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使用高倍镜观察几种细胞教案
理科教案总第12 页课题 第二节：细胞的多样性和统一性课型 新授课 授课时间 9月 2 日星期四第1 课时(共 2 课时) 教学目标 1、领悟原理，细心操作，学会使用高倍镜。 2、使用
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《高倍显微镜使用》教案
高倍显微镜使用 2013．9 【教学目标】 知识目标：①巩固显微镜的构造和作用。②掌握高倍显微镜使用的方法。 能力目标：①独立使用高倍显微镜，观察到清晰的图像。②归纳总结新知识
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使用高倍显微镜操作技巧小结
使用高倍显微镜操作技巧小结 湖北省巴东县第二高级中学 刘先柱 444324 高中生物实验中，有关显微镜的操作最多，它也是完成许多其它实验的前提。因此，如何熟练地使用高倍显微镜对
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《高倍显微镜的使用》实验课的教学设计
《高倍显微镜的使用》实验课的教学设计 一、设计思路：实验教学是生物教学的基本形式之一，许多探究性活动也是通过实验来进行的，现在的高考生物试题中实验题也占了相当大的比重
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导学案使用
地理导学案的使用 讲”最易，“教”则难，“导学”才见真功夫，导学案是教师为进行课堂教学而编写的“导学、导讲、导练、导思”的教学媒体，不是教师教案的翻版，也不是练习加指导。
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导学案使用汇报材料
建立动态课堂 开拓学生思维 —— 担山中学关于尝试使用数学导学案的推介材料近五六年来，我校教育教学的质量有了稳固而明显的提高，可谓一年一个新台阶。但美中不足的是，数学一
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使用导学案心得体会
使用导学案教学的心得体会 本学期，我校的导学案教学工作全面铺开。习惯于传统教学的我经过半年的取经和探究，终于小有收获。下面是我的几点体会：一、导学案内容决不可以随意设
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导学案使用心得体会
导学案使用心得体会 高陵中心小学 顾爱省 2013、6 导学案，对我来说既是个新事物，又不是个新事物，说它不是个新事物，因为它和我们以前用的教学案有着相同之处既都是为教学服务的，
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导学案使用心得体会
导学案是教学过程中经常使用的材料。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于导学案心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。 以“导学案”为载体，学生自主
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使用导学案工作总结 文档
行走在路上 ——高一年级政治备课组在“导学案”模式教学中的实践与思考 美国儿童博物馆墙上有一条醒目的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”应该说
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学案使用的心得体会
对于学案的使用，我们学校也只能算是新手上路，也在不断地摸索中前进，从好几次教研活动中，我们从学案使用教学中得到很多宝贵的经验，对于学案的运用，我认为应本着“虚心学习，善于借鉴
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导学案使用心得
导 学 案 使 用 心 得针对我校学生知识基础薄弱、动手能力差的特点，新学期开始，校领导决定使用导学案的教学方式，以改变这一现状。这一新的教学方法，凝结着学校领导的心血，体现了
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使用导学案心得体会
篇一：导学案使用心得体会 导学案使用心得体会 高陵中心小学 顾爱省 2013、6 导学案，对我来说既是个新事物，又不是个新事物，说它不是个新事物，因为它和我们以前用的教学案有着
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数学学案使用心得体会
数学学案使用心得体会 霸州市第二中学 张丽娜 新一轮课程改革要求教师应树立“以学生为本”、“以教师为主导”的理念，教育角色应该是教师扮演的仅是导演，学生才是舞台的主角
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使用导学案心得体会
导学案试用一年心得体会 2011-7-4 洪 真 本学年，学校进行了课堂教学模式的改革，以导学案为载体展开教学活动，下面，我就这一年来，我备课组和个人使用导学案的情况做个说明。 一思
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正确使用词语学案
正确使用词语学案 （二）课前预习案 、下列加点字的读音全都正确的一组是 （ ） A．跻（jī）身 敷（fū）衍 媲（pì）美 饿殍（piǎo）遍野 B．娉（pīng）婷 寒碜（chen） 谙（ān）熟 提纲挈（xié）领 c．震慑（shè） 服
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导学案使用5篇
新寨小学导学案使用实施方案 导学案的使用是导学案实施高级目标(学习能力的培养)和基础目标(文化知识的掌握)的关键。它的实施可以分为三个环节：课前预习，课堂探究，课后拓展 ，
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学案编写和使用要求
学案编写和使用要求 一．总体要求：学案是课堂教学的总抓手，学案的质量直接影响着教学的各个环节，影响着学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力。学案要根据学科特点来设置，基本要求
