专题：给班主任培训
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给班主任的几点建议-班主任培训
给班主任的几点建议1、加强学习。我们每一位班主任都要加强学习，加强自身修养、自身素质的培养，自我严格要求，做学生的表率，也就是通俗的说法“以德服人”。老师要学会生活，学会
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班主任培训：给六年级班主任的建议
班主任培训：给六年级班主任的建议六年级学生已经确立了较稳定的性格，但是对自己本身个性的认识不是很清楚。一般心理特点１、重视叙述理由六年级学生处于少年心理向青年心
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班主任培训材料：给年轻班主任的几点建议
班主任培训材料：给年轻班主任的几点建议我校的班主任都十分敬业，他们是学校的脊梁。借写此文之机，向全校的班主任老师表示由衷的敬意。实际上，我们在选择做班主任的同时也选择了
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给三年级班主任的建议-班主任培训
给三年级班主任的建议一、三年级学生的特点1.孩子特别贪玩，能量大，情绪不稳，很容易对别人造成伤害。2.静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。3.进入人生第二个叛逆期， 会出现一
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全国十佳班主任给家长的话-班主任培训
全国十佳班主任给家长的话家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉
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给班主任保证书
给班主任保证书 给班主任保证书1 尊敬的王老师：您好！今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊敬老师，不遵守纪律的不良行为，深刻认识
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班主任培训：给青年班主任的十二个小建议
班主任培训：给青年班主任的十二个小建议 荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”他形象地阐明了这样一个道理：千里之行是一步
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班主任培训材料
时 间：2011年6月16日 地 点：会议室 主讲人：刘杰彬 参加人员：全体班主任 培训内容： 捕捉细微 借题发挥 前言： 教育无小事，关注细节是每一个成功班主任的经验之一。一个细节，可能是一
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班主任培训材料
班主任培训材料（2） 苏联教育家霍姆林斯基说：“在教师的个性中什么东西吸引着儿童、少年和青年呢？是什么东西使学生从精神上联合起来，并使集体成为思想上、道德上和精神心理上的统
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班主任培训材料
杨梅小学班主任培训材料 一、 班主任的职责： 班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生） 1.品德教育--根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育
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班主任培训材料[合集]
老教育家于北辰先生说，“天下之主任多矣！”而班主任则是“极重要、极普遍、极光荣、极伟大的主任。”尽管目前其工作报酬很有限，很多人不愿意干这个差使，但没有干过班主任工作，在
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班主任培训材料
班主任培训材料 二年组杨红艳 一、A贫穷时，只有一个烦恼。大家说说是什么？（没钱花呀，想吃的吃不到，想穿的买不起）而如今A富裕了，不愁吃穿了，又有了无数的烦恼。这又是为什么呢？（是的，A
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班主任培训
1.班级建设可以分为哪几个层次与境界？请你结合班级实际，谈谈你提升班级建设的层次与境界的操作策略。 答：班级建设可以分为五个层次与境界： 第一层：维持班级生活秩序。（有序）这是最
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班主任培训材料
班主任培训材料 班级组织发育三个阶段 班级组织是一个动态的系统，总是在不断的矛盾运动、分化与整合中发展成长。一个刚组建的班级群体发展成一个良好、健全的班级组织，是一个
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班主任培训
班主任培训计划
一、教师自己的提升
1、 调整好自己的心态
2、 规划好自己的发展
3、 制定好工作的计划
4、 把握好自己的角色
5、 不断提升自身修养
二、管理班级
1、班主 -
班主任培训
学校地震疏散演练总结
为使广大师生了解防震、疏散等应急避险知识 ，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力 ，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2009年5月11日中 -
班主任培训
用心沟通，共享成长
--李新店中学举行2013年度班主任培训
2013年5月22日上午，李新店中学2013年度第一期班主任培训如期举行。会议由政教处主办，余保华校长主持，全体班主任参加了 -
班主任培训[范文模版]
连云港市青蓝工程“班主任培训”有感谢云剑
2011年5月9日，灌南县第二中学13位德育管理者来到了百年老校“海州中学”，进行了为期一天的“班主任培训”。这是忙碌的一天，海州中
