专题：跟长江有关的诗歌
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赞美长江的诗歌【精品】
导语：长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听！以下是小编整
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赞美长江的诗歌欣赏
【篇一：《长江之歌》】你从雪山走来春潮是你的丰采你向东海奔去惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁哺育各族儿女你用健美的臂膀挽起高山大海我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长
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赞美长江的诗歌5首
导语：长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听！以下是小编为
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跟乡愁类似的诗歌
乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，这是大家所熟悉的乡愁，那么，跟乡愁类似的诗歌有哪些呢？一起看看吧！跟乡愁类似的诗歌禁不起在稚嫩中珍惜只留下伊的真实风雪里叹息菊花惨笑东风老思
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别跟生活讨价还价诗歌
你总是在抱怨抱怨风雨来的不够猛烈你总是在期盼渴望冬日里的一场大雪你总是在幻想爱情总是无关那浪漫你总是不满意生活里有太多的不如意请问，你想的，你念的能否缓解你心结把你
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妹妹跟哥走爱情诗歌
妹子跟哥哥走！哥哥带你去周游世界哥哥带你去溪边的小庭演一场不经意的邂逅哥哥带你去山顶看星星会出现一场浪漫的镜头妹妹跟哥哥走！哥哥带你周游世界哥哥带你去建造王堡我会为
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这首诗歌赞颂了长江的宏伟
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分 (第2节)：写长江古老悠久、
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《长江两岸》文档
《采茶舞曲》教案
长葛市二中王婷
来源：人音版第14册第三单元
[教学目标]
1、知识目标：通过听茶歌，读茶诗，唱茶曲三个步骤，让学生初步了解中国茶文化，通过聆听茶歌，体会江南民歌的 -
长江教案
地理教案 学校：狮市中学 姓名：柳 娟 课题：我国最大的河流—长江 上课类型：新课 上课教师：狮市中学 柳娟 教学目标：知识目标、能力目标、情感态度与价值观 ☆知识目标： 1、了解长江
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长江教案
5.1长江三峡工程建设的意义和作用 （导入）同学们，这节课我们一起来学习国土整治中对河流的综合治理。请同学们阅读P45 找出：我国为什么要对河流进行综合治理？怎样对河流进行综合治
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长江教案
《长江的开发》教案 周秀娟 教学目标：1、准确说出长江的概况。 2、运用地图、资料探究长江开发利用的方向； 3. 明确长江在开发利用过程中存在的问题。 4、逐步树立可持续发展
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《长江》教案
第二课时 课前预习： 加强朗读，通过重点语句、词语分析蕴含的思想感情。 相关课程标注： 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和
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《长江》教案
《长江的开发》教案 【相关标准陈述】 长江是我国第一大河，也是中华民族的一条母亲河。无论是从代表性河流的角度，还是从河流与人类活动关系的角度，长江都是地理课程必学的
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长江教案
河流 第二课时 教学目标： 1、运用流域图和相关水文资料，描述长江的主要水文特征。 2、要求学生能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的水文特征。 3、
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长江教案
中国的河流——《长江》教案 刘家松 教学目的 1、认识长江的来源、流经的省级行政单位； 2、长江的形状、支流； 教学重点 长江的概况 教学难点 长江的形状已经流经省份位置 教
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长江诗句
1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
4、天门中断楚江开，碧水东流到此回
5、山随平野尽，江入大江流
6、大江 -
长江演讲稿
尊敬的各位领导、同事们： 大家好！我是宋长江，我演讲的题目是《握紧妈妈的手》 接触《弟子规》是在儿时的校园里；真正走进《弟子规》，是在在央视的《百家讲坛》上。聆听着钱文忠教
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长江说课稿（最终定稿）
长江说课稿作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的长江说课稿，仅供参考，欢迎大家
