专题：观察蚂蚁教学设计
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观察蚂蚁教学设计（大全）
观察昆虫活动方案 活动目标： 1.能对昆虫的形态和行为特征提出问题，并选择适合自己探究的问题。 2.会用多种方法观察并记录昆虫 3.培养学生热爱自然，关注与热爱小动物的情感。
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观察蚂蚁教学设计
《观察蚂蚁》教学设计 ▲具体教学目标: 科学概念：蚂蚁适应陆地上的生活，分为头、胸、腹三个部分，头上有触角，胸部长3对足。 过程与方法： 通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 发
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教学设计—观察蚂蚁
《观察蚂蚁》教学设计与评析 执教者同江市乐业中心校 梁有丰 一、教学内容 江苏教育出版社《科学》（三年级下）第一单元第二课“观察蚂蚁”。 二、教学目标 1．知识与技能：知道
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观察蚂蚁教学设计
观察蚂蚁 一、 教材分析：本课选自苏教版义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册第一单元观察小动物第二课《观察蚂蚁》 《观察小动物》这一单元中《观察蚂蚁》一课，通
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观察蚂蚁
观察蚂蚁 今天，我观察了蚂蚁的住宅，它那宽敞又神秘的居室被泥土包围着，你可不要小瞧他，可是内有玄机哦！他的居室规划非常讲究，总共有五间。从入口到内里，分别是育婴室、墓穴、储备
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观察《蚂蚁》教育教学方案
观察《蚂蚁》教育教学方案 南丹县第二小学 陈秀枝 一、背景需求分析 《科学课程标准》明确要求，了解生命体的主要特征；热爱自然，珍爱生命；能设计研究方案，并运用于力所能及的探
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蚂蚁教学设计
《蚂蚁》教学设计【设计理念】“科学探究始于细致观察”的新课程理念,教学中着力去培养学生科学的观察能力。科学是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、
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蚂蚁教学设计
【教学分析】观察蚂蚁也是孩子们乐意做的事，但蚂蚁个头小，不易观察，需要借助放大镜。关于蚂蚁身体结构的观察，也需要细致的指导。【教学目标】观察了解蚂蚁身体特征，观察并描述周
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蚂蚁教学设计
《蚂蚁》教学设计 1、 教学设计思路本课是师生一起寻访了小动物，观察了蜗牛，蚯蚓后的又一次观察活动。本着‘科学探究始于细致的观察’的教学理念。教学中，注重着力培养学生科
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教学设计：《蚂蚁》
《蚂蚁》教学设计 贾佳（河南省南阳市第二十二中学） 教学目标： 1．理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写。 2．掌握文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法。 3．体味作者理性的思考，借助文章
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蚂蚁观察记
蚂蚁观察记 话说十二生肖——鼠·牛·虎·兔·龙·蛇·马·羊·猴·鸡·狗·猪，每个都有值得人们学习的地方。就说猪吧！贪睡贪吃，可它为人类做了巨大贡献。除了这些动物，我认为
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观察蚂蚁日记
观 察 蚂 蚁 日 记 2016年9月26日 天气 晴 今天我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙忙碌禄来回跑着。这激起了我观察蚂蚁的兴趣，便拿了一个放大镜，仔细地看着。
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【推荐】观察蚂蚁作文合集（汇编）
【推荐】观察蚂蚁作文合集6篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的
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【实用】蚂蚁观察日记汇总大全
【实用】蚂蚁观察日记汇总10篇忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家
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有关蚂蚁观察日记[范文模版]
有关蚂蚁观察日记汇编九篇时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的蚂
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观察蚂蚁日记合集（合集）
观察蚂蚁日记范文合集5篇一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的观察蚂蚁日记5篇，欢迎阅
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观察蚂蚁日记
观察蚂蚁日记 观察蚂蚁日记1 我观察的动物是蚂蚁。早晨，我出来跑步，看见楼底下有一块饼干，上面布满了蚂蚁，但是也抬不走这块饼干。这时，从饼干上爬下来一只红蚂蚁，向它们的洞穴爬
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【必备】观察蚂蚁作文（精选合集）
【必备】观察蚂蚁作文十篇在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的观察蚂蚁作文10篇
