专题：观察人物
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人物观察
人物观察：向李镇西学习什么梁恕俭做了半年的教育培训工作，若问谁是最难请的名家，那一定是李镇西。“难请”当然是想请他传经布道的，太多太多！
特级语文教师、最好的班主任、博士 -
观察人物特点（汇编）
《观察人物特点，写出人物个性》教学设计与反思 [教学目标] 1、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。 2、通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，“写出
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有关人物观察日记（全文5篇）
有关人物观察日记三篇一天又结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的人物观察日记3篇，欢迎阅读，希望大家能
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观察日记人物作文（范文大全）
一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型。想了解更
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人物观察日记（5篇材料）
人物观察日记有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的人物观察日记，希望对大家有所帮助。人物
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作文课：观察人物特点
《观察人物特点，写出人物个性》教学设计 [教学目标] 1、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。 2、通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，“写出人物个
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观察人物的作文
《嗑瓜子比赛》教学设计 教学目标： 1. 学会用“眼耳鼻舌”来观察生活。2．抓住声音、表情、动作、心理，来表现人物的特点。3．使学生初步掌握有顺序地、有详略地描写一次活动的方
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观察日记人物三年级（五篇材料）
她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：观察日记
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观察人物特点,写出人物个性专题
写作专题观察人物外貌特点,写出人物个性 学习目标: 1.能仔细观察人物,准确捕捉人物形象的外在特点. 2.恰当运用外貌描写方法,写出人物的特点,显示人物的个性. 教学流程设
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观察人物特点 写出人物个性（推荐）
观察人物特点，写出人物个性 【知识导航】 大千世界，人海茫茫，走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现，那么如何去将一张张各异的面孔定格
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人物观察笔记（写写帮推荐）
她是我最好的伙伴。从出生到现在，我们已经认识20年了 ，我们是姐妹。你问她长得漂亮不漂亮，不太漂亮，没有想象的漂亮。不过很可爱，眉清目秀。圆圆的脑袋，圆圆的脸蛋，圆圆的眼眸，整个
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·从身边的人物开始观察
·从身边的人物开始观察要写好人物，想把人物写得诩诩如生，首先得细细地观察人物。可以说，学会观察人物是写作的一项必不可少的基本功。 有些同学一描写起自己的某个同学就是“
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观察人物特点,写出人物个性资料
“生动的人物描写”作文训练教学实录(2009-10-23 22:29:28)标签：杂谈 一、情感导入分类：教学 师：同学们，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的
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观察人物特点,写出人物个性5
七年级作文系列训练(二) 训练序列： 7—2—2 训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性 训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动
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写作《观察人物特点,写出人物个性》范文合集
观察人物特点，写出人物个性 【知识导航】 《背影》里最动人的我认为是这一段：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪
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《观察人物特点,写出人物个性》教学设计
《观察人物特点，写出人物个性》教学设计 教学目标： 1、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯。 2、通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，写出人物个性。
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观察人物特点写出人物个性教案公开课
观察人物特点，写出人物个性简案 执教贾秋萍 教学目标： 1、能通过观察人物言行举止，了解人物特点 2、能通过外貌、语言、动作、心理描写，表现人物个性 教学过程： 一、导入：猜一猜，想
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人物
人物：农企老板——赵本山；抄底咨询公司总经理——范伟；总经理秘书——随便一女演员 场景：某抄底咨询皮包公司里外套间办公室。 赵本山：（门前驻足，阅读门牌，自言自语）海底捞„„抄底„
