专题：观察蜗牛教学反思
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观察蜗牛教学反思
4、观察蜗牛教学反思 成功之处： 科学课，就是要培养学生用科学的眼光去看待事物，用科学的方法去探究事物的真相，本节课就是本着这个思想开展各项活动的。本节课激发学生的观察兴
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观察蜗牛
观察蜗牛 今天早上，天气很不错。我到老家的菜地里除草，除着.除着就看见一只格外大的蜗牛。于是，我就想；“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走到哪里都会留下一条白白的线呢？它有没有牙
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观察蜗牛
综合实践课——观察蜗牛 一、教学目标： 1、培养学生观察小动物外形、用自己的语言及图画等进行 2、使学生了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验。 二、课前准备： 1.
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《观察蜗牛》教学设计
《观察蜗牛》教学设计 《观察蜗牛》教学设计 曾宝俊 教学资源开发 本课是苏教版《科学》教材三年级下册《观察小动物》单元的第一课。教材的设计意图是通过组织学生观察并研
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观察蜗牛教学设计
观察蜗牛教学设计 教学目标： 1. 按照从头到尾的顺序介绍蜗牛，结合自己的观察与想象。 2. 会用总分的结构描述蜗牛的特点。 3.用上“接下来我观察的是蜗牛的”“ 更神奇的是”
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《蜗牛》教学反思
《蜗牛》教学反思 《蜗牛》教学反思1 设计意图：在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象
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蜗牛教学反思（精选）
反思一：蜗牛教学反思 蜗牛是本单元学生接触的第一种小动物，孩子对动物似乎有天生的研究兴趣。由于平时生活中玩的很多，所以懂的也很多，但是大多浮于表面，认识过于笼统。所以，在
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《蜗牛》教学反思
《蜗 牛》教学反思 四川大学附属实验小学 陈耀华 《蜗牛》一课是科学三年级上册动物单元的第二课。对学生来说，喜爱动物之情是与生俱来的。学生们在观察大树、观察各种植物的
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蜗牛观察日记教学设计范文
蜗牛观察日记教学设计 教学目标： 1. 让学生写下观察蜗牛的新发现，或是观察中发生的事。按照从头到尾的顺序介绍蜗牛，结合自己的观察与想象。 2. 培养学生亲近小动物的情感和观
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观察蜗牛_600字（精选合集）
观察蜗牛_600字观察蜗牛_600字1星期五，老师布置了个作业——观察小动物。星期六，我该找昆虫了，可哪有呢？正好修洗衣机的叔叔来了，结果，从洗衣机里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！这是天
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观察蜗牛（推荐阅读）
观察蜗牛观察蜗牛1大自然千奇百怪，我也在大自然里发现了许多奥秘：我在大树下发现小蚂蚁向树上搬家，就知道快下雨了；在金鱼睁着眼却一动不动的时候，就知道它睡着了；猪并不像我们想
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观察蜗牛爬行
观察蜗牛爬行
为了丰富同学们的学习生活，作文网为同学们搜集整理了人教版四年级上册二单元作文：观察蜗牛爬行，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助! 人教版四年级上册二单元作 -
蜗牛观察日记
蜗牛观察日记
蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣！我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的 -
蜗牛观察日记-
蜗牛观察日记 李艺澜 2017年12月1日晴天 你们都听说过蜗牛吗？这一次妈妈给我买了一只白玉蜗牛，它成为了我的好朋友。 今天，我准备观察蜗牛的外形。我准备了放大镜，观察步骤是：1、
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蜗牛观察日记
蜗牛观察日记
宜昌康小指导老师 刘崇
日期：2007年11月1日
天气：晴 朗
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非 -
蜗牛观察日记
蜗牛观察日记
蜗牛观察日记1
我在厨房窗台的白色调色盘里看见一只小蜗牛，它在里面做窝吗？我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我 -
观察蜗牛日记
观察蜗牛日记
观察蜗牛日记1
蜗牛喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方，雌蜗牛一次产1——3个小蜗牛。我想蜗牛是怎么缩进壳里的呢？我的问题像烟一样冒了出来。我抓来两只蜗牛：一只壳是 -
蜗牛观察日记
蜗牛观察日记1 10月3日星期一天气雨转晴今天中午，刚下过一场大雨，雨停后，我和姐姐就下二楼去看蜗牛了。我和姐姐看到的蜗牛很特别，它的壳是螺旋形的，还有一些奇怪的花纹。壳由前
