专题：光的传播教学反思
-
光的传播教学反思
光的传播教学反思(15篇) 光的传播教学反思1 本节课的主要教学目标是探究光沿直线传播的条件，知道光的直线传播产生的各种现象以及光速。学习时要求学生认真观察实验，并注意利
-
《光的传播》教学反思
篇一：《光的传播》教学反思范文教师和学生共同做手影游戏，从而引入光源，显得自然、亲切，不仅活跃了课堂的气氛，又调动了学生学习的情趣。播放一些光源的图片，供学生欣赏，让学生感受
-
光的传播教学反思（范文）
《光的传播》教学反思 长春市四十七中学 钟鸣 我以powerpoint为手段，以信息技术为载体，尝试着讲了一节课，名为“光的传播”。现将教学后的感受总结如下，和大家交流，供自己自勉
-
光的传播教学反思
《3.1光的传播》教学反思 宋明建 1. 总体分析： 虽然光的传播是一个比较简单的教学内容,大量学生已经积累了许多光沿直线传播的生活经验,比如从手电筒的光,汽车车灯的光,学生
-
《光的传播》教学反思
《光的传播》教学反思 长春市四十七中学 钟鸣 我以PowerPoint为手段，以信息技术为载体，尝试着讲了一节课，名为“光的传播”。现将教学后的感受总结如下，和大家交流，供自己自勉。
-
光的传播教学反思
光的传播教学反思 一、注重科学探究，培养动手实践能力。 科学探究是一项重要的创新活动，通过它能充分调动和发挥学生的主体作用，激发学生学习的兴趣和热情，发展学生的思维能力。
-
光的传播教学反思（含五篇）
光的传播教学反思15篇身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的光的
-
光的传播教学反思（5篇范文）
光的传播教学反思(15篇)身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的光的传
-
光的传播教学反思[五篇]
光的传播教学反思 在以往的教学中总是首先介绍“自身能发光的物体叫做光源”然后再让学生结合图找出各种光源，区分出不同的类别，引出自然光源和人造光源的概念，整节课为概念教
-
光的传播教学反思[优秀范文5篇]
光的传播教学反思作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的光的传播教学反思，仅
-
光的传播教学设计与反思
《光的传播》教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类； 2．理解光沿直线传播及其应用；（二）过程与方法 1．观察光在空气中和水中传播
-
第一节 光源 光的传播 教学反思
第一节 光源光的直线传播教学反思 合江县九支初级中学校 李志惠 本节课的重点是通过科学探究找到光的直线传播的规律，让学生掌握科学探究的基本环节，即“提出问题──猜想与假
-
光的传播教学设计
光的传播教学设计 授课人：徐朝霞 单位：昌邑市外国语学校 教学目标 一、知识目标 1、知道光在同一种均匀媒质中是沿直线传播的。 2、知道光的直线传播的一些典型事例（如小孔成
-
光的传播教学设计
《光的传播》 黑龙江省同江市第一小学 刘正学 教学内容：《光的传播》是义务教育课程标准实验教科书（河北人民出版社）小学科学三年级下册光单元的首篇内容。 教材分析：这一单
-
《光的传播》探究型教学设计和反思
《光的传播》探究型教学设计和反思上海市香山中学物理学科李智一、本案目的：本案通过引导学生对光的直线传播进行逐层深入的探究，启发学生进行对未知的猜想和对已知的质疑，调动
-
7.光的传播教学设计
7.《光的传播》教学设计 兴隆镇东区小学孔可新 教学目标： 科学探究目标： 1．能根据人造光源和自然光源对发光物体进行分类。 2．能够对光传播的路线提出自己的猜想。 3．能设计实验
-
光的传播教学设计1
“光的传播”教学设计 江苏省江阴高级中学 薛玉芬引入新课教师设计。班长主持为班内某一位同学(最好是特困生。单亲家庭或有特殊表现的学生)过生日,点燃生日蜡烛、小焰火,有
-
3光的传播教学设计
标题教学中运用挂图的重要性幼儿园教学的目的是锻炼幼儿动手动脑能力,提高学习兴趣，养成良好的学习习惯。在教学活动中我们应运用挂图使幼儿掌握基础知识，理解活动内容的重点
