专题：故都的秋公开课教案
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故都的秋公开课教案
故都的秋
郁达夫
一、教学目标： 1、知识目标： （1）了解郁达夫的思想和创作风格。
（2）学习以情驭景、以景显情的艺术手法。
（3）品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。
2、能力目标： （1）培养 -
《故都的秋》公开课教案
一、定向 学习目标 通过赏美景，领悟作家内心的独特感受。 教学重点、难点 引导学生推敲文中悲凉、伤感的情调的由来，深层次理解此文的丰富内涵。 二、导学过程 （一）导入 有个散
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《故都的秋》公开课教案
《故都的秋》 郁达夫 【教学目标要求】 １、知识能力目标： ⑴ 体会文章紧扣“清”、“静”、“悲凉”，寓情于景，情景交融的写法；⑵ 学会反复诵读，品味语言，增强语言的感受力；⑶ 学会
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公开课《故都的秋》教案
《故都的秋》（第一课时） 教学目标：（一）知识和能力：1．理解本文作者“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合，学习并掌握以情驭景、以景显情的表现手法，进一步培养学生鉴赏写景状
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故都的秋公开课[★]
学会质疑，学会欣赏 《故都的秋》教学设计 【教学背景】 教材分析：这篇散文编排在人教版高中必修二第一单元。这是一个散文单元，教学要点是“阅读这一类写景抒情的散文，要展开想
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《故都的秋》公开课获奖教案完整定稿
故都的秋 郁达夫 【教学目标】 1、赏析本文秋景，掌握以情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法。 2、学习鉴赏写景抒情散文的方法。 3、学会用知人论世的方法赏析文章所蕴含的情
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《故都的秋》公开课教案1
《故都的秋》教学设计 授课教师：黄健 黄山文峰学校 教学目标： 1、领悟作者通过对客观景物的描写，流露在文中的主观情感；2、了解郁达夫的思想和创作风格；3、培养学生感受美、欣
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故都的秋教案
《故都的秋》单元程序导学案 教案 编号10 课题《故都的秋》 主备教师龚必克 学科组长李选萍 教学目标 １、引导学生深入体会故都秋的特点。 ２、引导学生把握文中情与景的关系及
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故都的秋教案
《故都的秋》教案
【教学目标】
1．了解郁达夫及其作品。
2．联系文中所写的五幅秋景图，体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。
3.训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并 -
故都的秋教案
故都的秋
{语文常识}
{结构分析}
分四段：
一用对比的手法，比较了故都和江南不同的秋色和秋味。
1点明了北国之秋的特点：特别的清、静、悲凉，并交代了前来北平的目的：饱尝故都的秋 -
《故都的秋》教案
《故 都 的 秋》 教案及课件使用说明 四川省荣县中学校向喜怒 [教学目标] 1、因景生情，以情驭景，借景抒情的写法。 2、培养学生有感情地朗读课文的能力。 3、体会作者在山河破
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故都的秋教案
故都的秋教案 教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。 3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形”与“神”的
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故都的秋教案
故都的秋 郁达夫 教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。 2、体会作者在秋景中所寄托的感情。 3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形”与“神
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故都的秋实用教案
故都的秋 郁达夫 教学目标 1.了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。 2.体会作者在秋景中所寄托的感情。 3.联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形”与“神”
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故都的秋 经典教案
人教版新课标普通高中◎语文② 必修 2 故都的秋 郁达夫 教案 A 教学目标 一、知识、能力目标 1. 深入体会故都秋的特点。 2. 梳理文脉，了解作者缘情写景的表现手法。 二、
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故都的秋教案
故都的秋教案 教学目标： 1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。 2、理解本文的脉络结构。领略故都
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《故都的秋》教案
教学目标： 1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。 2、理解本文的脉络结构。领略故都的秋声、秋色、
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《故都的秋》教案
《故都的秋》教案 【教学目标】 1、 知识与技能目标： ﹙1﹚ 抓住“清、静、悲凉”这个“文眼”，理解本文“以情驭景、以景显情，情景一体”的艺术手法 ﹙2﹚ 学会反复诵读，品味语言，增强语
