专题:故都的秋学案答案

  • 故都的秋教学案答案

    时间:2019-05-13 05:38:29 作者:会员上传

    《故都的秋》答案
    1、单音字
    落蕊( ruǐ ) 细腻( nì ) 柘树( zhè ) 椽子( chuán )
    着凉( zháo ) 颓废( tuí ) 鲈鱼( lú ) 譬如( pì )
    驯养( xùn ) 萧索( xiāo ) 混沌( dùn ) 廿四桥( nià

  • 故都的秋学案

    时间:2019-05-12 18:19:27 作者:会员上传

    故都的秋 教学目标:1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。 3、联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文稿“形”与“神”的关系

  • 故都的秋答案

    时间:2019-05-13 08:25:16 作者:会员上传

    《故都的秋》参考答案: 所有题的答案请参照《名师伴你行》9页答案见98页。 第二课时 (2) 你认为哪一幅画面描绘得最为生动出色?试作一点赏析。介绍一种赏析法:缘景入情法首先把

  • 《故都的秋》学案_1

    时间:2019-05-14 20:38:20 作者:会员上传

    《故都的秋》学案 学习目标:1、把握的总体思路; 2、把握作者以情驭景,以景显情,情景交融的表达技巧; 3、体味作者所抒发的“情”。 学时:一学时 学习过程:一、导入新课 播放歌曲《

  • 故都的秋教学案

    时间:2019-05-13 01:22:40 作者:会员上传

    故都的秋教学案 故都的秋 郁达夫 ●作品赏析 一、本文的中心思想 本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,流露了深远的忧思和孤独感

  • 故都的秋教学案(最终定稿)

    时间:2019-05-15 01:33:48 作者:会员上传

    郁达夫 ●作品赏析 一、本文的中心思想 本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,流露了深远的忧思和孤独感。 二、本文的结构 结构图

  • 《故都的秋》教案导学案

    时间:2019-05-15 01:09:32 作者:会员上传

    《故都的秋》教案 学习目标: 1、品味语言,体会作者的思想情感。 2、学习本文以情驭景、情景交融的抒情方法。 3、 培养学生品味鉴赏散文的能力。 学习重点: 1、体会故都的秋的

  • 故都的秋导学案含答案

    时间:2019-05-15 06:34:00 作者:会员上传

    《故都的秋》导学案(一) 学习目标: 了解写作背景,理解题目的含义 教学重难点 诵读感知北国之秋的特点 名师精讲 一、了解背景 二十世纪三十年代的旧中国,战乱连年,民生凋敝,连读

  • 故都的秋练习答案5篇

    时间:2019-05-13 08:25:17 作者:会员上传

    《故都的秋》练习一、选择题 1.下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是( C ) ①最好,还要在牵牛花底,叫长着几根 的尖细且长的秋草,使作陪衬。 ②足见有感觉的动物,有情趣

  • 2.故都的秋阅读答案

    时间:2019-05-13 08:25:17 作者:会员上传

    故都的秋阅读答案 阅读下面文字,完成阅读题。 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北

  • 《故都的秋》

    时间:2019-05-12 22:10:40 作者:会员上传

    《故都的秋》教学设计 【教学目标】 1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的,又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。 2、理解本文的脉络结

  • 《故都的秋》

    时间:2019-05-13 08:25:16 作者:会员上传

    在诗文的世界里徜徉 ――我教《故都的秋》济南信息工程学校李修红众所周知,著名作家郁达夫先生的散文《故都的秋》是一篇声情并茂、辞意双美的佳作,为更好地调动学生学习的积

  • 《故都的秋》教学案(第一课时)5则范文

    时间:2019-05-13 01:22:39 作者:会员上传

    《故都的秋》教学案(第一课时) 【投影呈现一】 有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废的色彩,所以中国的诗文里,赞颂秋的文字的特别的多„„总能够看到许

  • 《故都的秋》说课稿

    时间:2019-05-13 22:43:07 作者:会员上传

    《故都的秋》说课稿 各位评委: 下午好!今天,我要说的课题是写景抒情散文《故都的秋》。 下面,我按高中“说课考核”七个项目的顺序,把我备课的思路和设计,一一展开解说。 一、教

  • 故都的秋教案

    时间:2019-05-15 05:16:21 作者:会员上传

    《故都的秋》单元程序导学案 教案 编号10 课题《故都的秋》 主备教师龚必克 学科组长李选萍 教学目标 1、引导学生深入体会故都秋的特点。 2、引导学生把握文中情与景的关系及

  • 故都的秋教案

    时间:2019-05-14 05:54:26 作者:会员上传

    《故都的秋》教案
    【教学目标】
    1.了解郁达夫及其作品。
    2.联系文中所写的五幅秋景图,体会作者笔下秋的意境,品味课文中精到细腻的语言。
    3.训练学生在阅读中快速把握文章意蕴,并

  • 故都的秋说课稿

    时间:2019-05-14 03:05:02 作者:会员上传

    故都的秋说课稿 一、说课内容 我所说课的篇目是高中语文第三册第三单元的《故都的秋》,本文是中国散文史上的名篇,感情浓厚,意味隽永,文辞优美,对培养学生散文阅读与鉴赏习惯起着

  • 《故都的秋》讲课稿

    时间:2019-05-14 20:13:39 作者:会员上传

    《故都的秋》讲课稿——关于作者“悲凉”的心境 文/未沐 《故都的秋》这篇文章,从整体上感知其意蕴,我们能够体会到故都的秋的“清”和“静”。在“清”和“静”的背后,从更深