专题：高分不是代表高能辩论
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关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词
日期： 辩论次数：辩题：高分是否是能力的体现 观点：高分并不是能力的体现 反方一辩辩词： 各位同学老师大家好，对方辩友刚才通过多方面总结出，高分是能力的体现，可是我方恰恰不同意这
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高分能体现高素质辩论资料
任何考试的分从古代的科举制度到国家实行的高考制度，从国内到国外的以分数作为人才提拔标准数都能说明所要考察的能力的高低 考试也不能理解成高考啊，它分为好多呢，小到小学的
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《高能素质培育》读书笔记
读书笔记 对"努力"的认识 ——读《高能素质培育》有感 高新博才学校曾冰 当我们周围的一切都在迅猛地发生变化时我们的孩子需要高能素质.未来的世纪对孩子的综合素质与能力
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陈安之 - 超高能潜意识CD
简介：由 http:// 从880元全套《陈安之--超高能潜意识CD》转录，已包含原版全部潜意识信息。专辑介绍:华人成功学第一人陈安之先生最新力作，在反复诱导的成功讯息的催眠下，您可以
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2012年科普工作总结-高能所
2012年度科普工作总结 2012年度，高能所作为科普教育基地，圆满完成了各项科普工作，受到了各方面好评。 一、工作完成情况及主要成就 （一）在2012年全国科技周期间，高能所在各级部门
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辩论材料（精选）
人性的定义;人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的；而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的，它是后天属性。
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辩论稿及材料
观点阐述挫折利于成长我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以
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辩论稿
有害！、、对于小孩子，心里本来就脆弱，自我保护意识也不强，也不会进行自我心理疏导，老师那么严厉，动不动就打孩子，孩子会产生一种畏惧，甚至会给孩子带来阴影。更何况，打或者纯粹的严厉
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辩论稿
正方观点：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利
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辩论
正方:愚公应该移山...愚公移山发扬了以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界...这是一种信念...所以我觉得愚公应该继续移山而不是搬家...搬家只是逃避问题
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辩论
http://www.xiexiebang.com/programs/view/q6mwP17oMhY/ 宽松式管理对大学生弊大于利 林华奇（反方） 我方认为，宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管
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辩论稿
评委老师好，对方辩友好： 我是正方1辨，我们正方的观点是：中国足球走向世界关键在于教练。 所谓名师出高徒，没有一个好的教练，怎么能有一只战无不胜的球队呢？一个队的成败贵在教练，教
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辩论稿
第 1 页 共 4 页 Good morning, everyone we are the objective part. 早上好,每个人都是我们目标的一部分。 I am debater 1 ( ). 我讨论者1()。I am debater 2 () .我讨
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辩论稿
从我们现在社会的现实问题上来说，我国现在最缺少的就是高级技工，这就是专才吧，资料有很多一会会府上2002年的辩论内容，最主要的是你自己一定要从心里说服自己专才比通才强，因为现
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辩论稿
辩论稿 21世纪的到来让我们对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，更重要的是战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气
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辩论稿
谢谢主席，大家好！ 辩证唯物主义告诉我们，应该全面观点看问题。对方辩友声称，成败是评判英雄与否的标准。这很明显是犯了片面看问题的低级错误。 首先，英雄为什么成为英雄，对世界作
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辩论稿
Good afternoon,teachers and students.For our part we support the point that the disadvantages of gambling legalized is overweight the advantage.there is no deny
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辩论稿
辩论稿 民调称8成年轻人择偶青睐“高富帅与白富美” 眼下，“高富帅”、“白富美”等网络新词在各大论坛、微博、帖吧高频出现，不少年轻男女更是将“高富帅”、“白富美”视为
