《高能素质培育》读书笔记

第一篇：《高能素质培育》读书笔记

读书笔记

对“努力”的认识

——读《高能素质培育》有感

高新博才学校曾冰

当我们周围的一切都在迅猛地发生变化时我们的孩子需要高能素质.未来的世纪对孩子的综合素质与能力提出了更高的要求.读了《高能素质培育》一书感慨万千以往的困惑和心节豁然开朗了而既为人母又为人师的我也更觉得责任重大.《高能素质培育》是美国著名儿童教育专家里奇博士多年探索研究之后的经验总结是为我们大家写的.它认真研究了教师与家长各自的责任以及对于孩子的共同教育——不是以模糊的理论术语而是可以确保孩子取得成绩的具体方法.因而更能被我们所接受与效仿.书中确定了时代需要孩子具备的十一项重要素质:自信心动力努力责任心创始力毅力爱心协作常识解决问题专心.这些素质对于人生的成功与否是最基本和最关键的而且在学习与工作中所迸放出的能量也是最大的.试着谈一谈我受益的一个方面吧.说到“努力”这个字眼我相信应该是现代孩子最读不懂的字眼也是老师与家长感觉最头痛的一面.明明知道孩子们没有尽自己最大的努力但却苦于没有有效的方法来鼓舞孩子激励孩子.书中反复提到的“努力”二字及其所阐述的深刻含义给了我很大的启示:

首先必须帮助孩子了解什么是努力

即当孩子们看到有人在付出努力时要让他们知道这就是努力并且要让他们亲自去实践尝试努力的滋味.让孩子时刻发现正在付出努力的人是怎样做事情得到了怎样的结果因为榜样的力量是无穷的.如与孩子共同关注“运动员”的故事运动员们从不说泄气的话从比赛开始到结束始终竭尽全力这就是非凡的努力.事实上这种例子只要我们细心观察周围的事物就不难找到.其次让孩子们感觉努力就是一种满足

花时间与孩子谈论因为工作努力而得到的快乐要尽可能地具体描述即便是在非常辛苦的一天也可能得到的满足感.同时也问问孩子什么时候他们最得意促使他们仿效来谈论那些微不足道的成功如:课堂上大胆的发言第一次写完一篇日记主动帮妈妈做家务等这都是孩子们对自己所做努力的认识正是通过这些孩子才认识了自己才获得了努力后的满足才会使他们更愿意付出更多的努力.再次让孩子体验努力本身就是有价值的

努力是通向成功的途径这种追求进取的精神是人类社会发展的动力和源泉.当孩子们处于一种专心执着的努力状态时对身心健康也是有益的.如:业余时间除了读书还可帮助孩子用在爱好上集邮啊剪纸啊烹调或是一项新的运动这些都包含有艰辛尝试的因素有了这种尝试就产生了一种成就感也就突现了努力的价值.“失败”没有罪过而不去尝试则是一种过错如果能从失败中学到东西我们就向成功靠近了一步.《高能素质培育》这本书给我的帮助和启发是多方面的细细品读会有更深刻的认识.我会在我今后的教学工作和家庭教育中不断的学习融会贯通以似乎不经意的日常琐事为素材对孩子进行寓教于乐的潜移默化的素质教育使他们真正成为适应新时代的佼佼者.

第二篇：全民素质培育工作情况汇报

全民素质培育工作情况汇报

一、“三项工程”深入开展全民素质培育工作

全区宣传思想工作会议召开后，我镇严格按照会议要求，相继组织召开了镇领导班子会议和由全体机关干部、各村支部书记、村主任参加的全镇宣传思想工作会议，及时传达了全区宣传思想工作会议精神，并就全镇宣传思想工作进行了安排部署。我镇下步宣传思想工作，重点开展以下三项工程：

实施素质提升工程。一是抓好推进学习型党组织建设。重点是继续深入持久地抓好周五下午机关干部学习活动，采取部门负责人轮流讲党课、组织收看专题讲座等形式组织开展，努力提升党员干部政治素养。同时，将机关干部学习出勤、学习笔记和心得体会完成情况列入机关干部考核范畴。二是结合成人学校、社保站、农业办等职能部门，聘请专家、农技人员有针对性地组织开展各类培训（诸如大棚菜、棉花种植、家禽饲养等），增强农民素质，努力拓展农民发展空间。三是结合教育部门，通过举办法制讲座、召开座谈会和有奖征文等活动，切实加强对未成年人思想道德建设。四是借助“六五”普法平台，与司法部门携手，采取出动宣传车、标语、集市宣传等多种形式，切实加大对土地法、计划生育条例、信访条例等项法律法规的宣传，努力增强广大群众的知法、懂法、守法的意识和能力。五是成立由包村干部组成的宣讲队，统一编制宣讲材料，向全镇广大群众开展“加强思想

道德建设，提升全民素质”主题宣讲，努力增强全民思想道德素质。

实施新风工程。一是开展文明村、文明单位和“十星级”文明家庭评比活动，全面提升创建工作的整体水平。二是配合农村环境卫生清理工作，组织开展“改陋习，树新风”活动，采取广播、标语、入户做工作和发放宣传资料等形式，教育引导群众摒弃不良习惯，共同营造洁净卫生环境。三是开展“欢声笑语满王兰”系列文体活动。一方面，充分挖掘我镇霸王鞭、狮子舞民间文化艺术，彰显我镇浓厚的文化底蕴；另一方面，通过组织开展春节联欢会、篮球赛、乒乓球比赛和书画展等活动，倡导宽松愉快、健康和谐的文化新生活。

实施形象塑造工程。按照宣传思想工作“内鼓士气、外树形象”的要求，全面抓好舆论宣传工作。一是围绕全镇各个时期的中心工作，坚持舆论宣传“打前阵、做先锋”，继续采取出动宣传车、标语、农村广播、发放宣传资料等多种形式，及时搞好宣传发动，将党的各项路线方针政策深入民心。二是完善王兰庄镇招商网建设，全方位宣传王兰、推介王兰，营造了浓厚的招商引资氛围。三是抓好外宣工作，及时宣传报道我镇各条战线、各个领域好的做法和典型经验，塑造我镇良好形象。全年在丰南周报、区电视台发稿不少于30篇，唐山劳动日报、晚报、电视台发稿不少于10篇。同时，配合区委外宣局，积极稳妥地处置负面新闻报道。

二、素质培育已在三方面取得显著成果

一是解放思想、加快发展。我镇围绕全区《关于推进全民素质培育工程的实施方案》的要求，开展了“树立正确的世界观、人生观和价值观”教育活动、“讲党性、重品行、争先进”主题教育、“党员干部进讲堂”等活动，提升了党员干部为民服务、做好群众工作的理念和能力，激发广大干部群众干事创业、加快发展的自觉性。

二是素质教育常规化、长久化。通过全民素质培育工作的进一步开展，使得养成良好风尚的观念日益深入人心，正在逐步转化为各村各部门的积极探索和生动实践。我镇把公民素质建设工程各项任务指标、进度要求逐项进行量化细化，纳入目标考核计划，并组建督查组，对全镇各级各部门实施公民素质建设工程情况进行一次全面的督查，准确掌握工作开展情况，确保各项工作上水平、上档次、上台阶。

三是素质教育在青少年学生思想道德建设、基础教育课程改革等一些关键环节上开始突破，学校教育开始发生一些积极而重要的变化。

三、存在的问题与不足

我镇全民素质培育工程在取得成果的基础上，还应加入创新元素，要紧紧围绕全民素质培育工程主要任务。结合我镇实际，精心设计。丰富活动，积极探索新形势下提升全民素质的新途径、新办法。同时，也存在社会教育、成人教育的发展尚不全面深入；科普长效运行机制尚未全面形成；科普设施、队伍、经费等资源不足等问题。

四、下步工作安排

一是进一步开拓创新，形成全民素质教育培育长久机制。要创造条件，迎难而上，形成鲜明特色，具有较强的时效性、针对性和生命力，在提升全民科学素质行动中形成“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的社会氛围。

二是加强领导干部和公务员科学素质的培养。我镇要把领导干部和公务员的科学素质建设纳入干部教育的总体规划中实施，加强对领导干部和公务员的科学发展观教育和科学素质教育，重点把普及科学思想，科学精神，科学态度，科学方法，科学知识，领导干部科学发展观和科学决策能力纳入必教课程；各部门要围绕建设学习型组织、创新型组织，增强其终身学习和科学管理的能力，通过举办科技讲座、培训会等形式组织领导干部和公务员积极参与各项素质工程活动，切实发挥为提升全民科学素质建设的先锋作用。

三是提高农村全民科学素质，创新农民科技教育机制，积极探索科普惠农兴村计划、农民技术培训计划等新的管理体制。切实加强农村实用劳动力的实用技术培训，着力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民；重点培育一批促进新农村建设的科技致富带头人，农村科普带动人，农村专业技术协会，特色科普

示范基地，先进科普示范大户；积极创新科技专家与农民互动的科技咨询服务长效机制；积极开展农村富余劳动力转移就业技能培训，强化科技惠农兴村服务能力，为提高农民科学文化素质发挥强有力的孵化作用。

第三篇：构筑感恩文化 培育感恩素质

构筑感恩文化 培育感恩素质

北庄镇务后小学

2013.9

自 2012 年 10 月以来，针对现在的孩子以自我为中心的意识特别强烈，只懂索取不懂回报的现象比较严重。根据我校学生实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施感恩教育，在实施感恩教育的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。通过开展感恩教育系列活动，进一步加强了学生的思想道德教育，对于提高学生的道德修养，规范日常行为，营造良好校风学风起到了积极的促进作用。现将基本情况简要汇报如下：

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中，我校从宣传教育转变思想入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过召开全校感恩教育动员会，布置感恩教育系列活动方案。专题召开班主任会向班主任做宣传和提出要求，提高他们对感恩活动的高度重视，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校充分利用各班级黑板报、宣传栏、广播等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动，渲染一种活动的氛围。

尤其通过每周一国旗下的讲话分阶段进行感恩教育，使学生的感恩意识逐渐增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。近1年来，我校认真组织开展以感恩主题教育为内容的系列活动，把感恩教育推向深入。

——感谢祖国，立志报效祖国

我校坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下讲话，通过升旗仪式，让学生受到一次又一次的感恩教育。让学生树立爱国意识。在各班级召开“爱祖国，爱山东，爱枣庄，爱学校”主题活动，在重大纪念日，我校组织学生进行各种纪念活动，如清明节组织学生到烈士陵园进行入团宣誓和参观革命纪念馆，通过参观活动，使学生了解中国历史，在庆祝六一节活动中，我校组织“感恩之声”歌咏比赛，庆祝元旦活动中开展“感恩的心”文艺晚会，通过传唱感恩、爱国歌曲，表演感恩舞蹈、小品，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美，让学生产生强烈的民族自豪感。懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

——感谢社会，为社会做应有的贡献

近一年来，学校通过扩展感恩教育的范围，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中。

1、积极开展“手拉手”活动。与枣庄实验幼儿园开展联谊活动，枣庄实验幼儿园学生家长及老师来我校给学生带来了生活和学习用品，让同学们真正体会到了对他们的关心和爱护，最后小朋友之间相互留了联谊卡，通过活动让他们体会到了亲情。

2、开展济困送温暖活动。学校与枣庄义工联系，并举行了为贫困生捐款活动捐赠衣物，及学习用品使同学们真正感受到雷锋的伟大，感恩的意义所在。为全校学生共捐款8500多元，资助学生20多人。

3、开展爱护环境，共建美好家园活动。全校各班级利用3月份“学雷锋、献爱心”活动为契机，在校内外开展义务劳动，文明行为宣传，提高保洁意识，组织学生到龙床水库景区打扫卫生，到村部帮忙清理垃圾。“学雷锋、献爱心”活动在校内外产生较大影响，受到当地群众的好评。

——感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动

从2012年开始，我校开展“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，在母亲节、中秋节等节假日给家长打电话，送去一声问候和温馨的祝愿；开展一次“家务劳动”活动，要求学生回家时帮助父

母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动。我校特举行了“感恩父母情，孝心伴我行。”演讲比赛活动，以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。组织学生观看了<<妈妈再爱我一次>>及《漂亮妈妈》等影片，使同学们深深地懂得了他们的成长离不开父母等很多人的关心，教育和培养，学生从生活中小事中为父母着想，从行动上孝敬父母、感谢父母。

——感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好学生

近年来，在学生管理中针对着少数同学尊师意识淡薄，把教师的关爱视做多余和负担甚至产生逆反的心理。我校开展“感知师恩，爱我学校”主题班会、“感恩老师，向老师献真情”活动和以“青春、成才、感恩”为主题的歌手赛，通过活动来教育学引导学生知恩、感恩、报恩，让学生利用实际行动来以各种形式来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的教育之恩。比如：给老师一声节日的问候、认真上好每一堂课、给老师写一封感谢信、向老师承认以前所犯的错误、和老师交流、正确面对老师的批评教育等使学生在活动中懂得尊重老师。使学校师生关系在感恩教育中更加融洽、友好、和谐。

——感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

在各班级开展“感恩之心，有你有我”主题班会。同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、合作、谅解之恩。我校坚持开展“比学赶帮超”活动，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。各班级都有自己的活动方案，定期召开 “比学赶帮超”活动经验交流会，推动活动深入开展。每学期学校进行评比，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中，我们教育学生要感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮。

三、总结提高，不断促进工作的开展

“感恩”系列教育活动在我校开展一年多来，让全体同学学会知恩、感恩、报恩。让同学用感恩的心孝敬父母、尊敬师长、团结同学；用感恩的心只争朝夕、奋发成才；用感恩的心弘扬正气、回报社会取得良好的效果，尽管前一阶段“感恩教育”活动开展取得一定成绩。为切实践行社会主义荣辱观，树立和培养青少年的良好道德观起到推动作用，但“感恩教育”活动是一项长期的工作，需要我们坚持长期不懈狠抓落实，同时我校通过开展形式多样的“感恩”教育活动，立足校园，走向社会，开展 “感恩教育”活动。教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。

第四篇：全民素质培育工作情况汇报

全民素质培育工作情况汇报

一、“三项工程”深入开展全民素质培育工作

全区宣传思想工作会议召开后，我镇严格按照会议要求，相继组织召开了镇领导班子会议和由全体机关干部、各村支部书记、村主任参加的全镇宣传思想工作会议，及时传达了全区宣传思想工作会议精神，并就全镇宣传思想工作进行了安排部署。我镇下步宣传思想工作，重点开展以下三项工程：

实施素质提升工程。一是抓好推进学习型党组织建设。重点是继续深入持久地抓好周五下午机关干部学习活动，采取部门负责人轮流讲党课、组织收看专题讲座等形式组织开展，努力提升党员干部政治素养。同时，将机关干部学习出勤、学习笔记和心得体会完成情况列入机关干部考核范畴。二是结合成人学校、社保站、农业办等职能部门，聘请专家、农技人员有针对性地组织开展各类培训（诸如大棚菜、棉花种植、家禽饲养等），增强农民素质，努力拓展农民发展空间。三是结合教育部门，通过举办法制讲座、召开座谈会和有奖征文等活动，切实加强对未成年人思想道德建设。四是借助“六五”普法平台，与司法部门携手，采取出动宣传车、标语、集市宣传等多种形式，切实加大对土地法、计划生育条例、信访条例等项法律法规的宣传，努力增强广大群众的知法、懂法、守法的意识和能力。五是成立由包村干部组成的宣讲队，统一编制宣讲材料，向全镇广大群众开展“加强思想道德建设，提升全民素质”主题宣讲，努力增强全民思想道德素质。

实施新风工程。一是开展文明村、文明单位和“十星级”文明家庭评比活动，全面提升创建工作的整体水平。二是配合农村环境卫生清理工作，组织开展“改陋习，树新风”活动，采取广播、标语、入户做工作和发放宣传资料等形式，教育引导群众摒弃不良习惯，共同营造洁净卫生环境。三是开展“欢声笑语满王兰”系列文体活动。一方面，充分挖掘我镇霸王鞭、狮子舞民间文化艺术，彰显我镇浓厚的文化底蕴；另一方面，通过组织开展春节联欢会、篮球赛、乒乓球比赛和书画展等活动，倡导宽松愉快、健康和谐的文化新生活。

实施形象塑造工程。按照宣传思想工作“内鼓士气、外树形象”的要求，全面抓好舆论宣传工作。一是围绕全镇各个时期的中心工作，坚持舆论宣传“打前阵、做先锋”，继续采取出动宣传车、标语、农村广播、发放宣传资料等多种形式，及时搞好宣传发动，将党的各项路线方针政策深入民心。二是完善王兰庄镇招商网建设，全方位宣传王兰、推介王兰，营造了浓厚的招商引资氛围。三是抓好外宣工作，及时宣传报道我镇各条战线、各个领域好的做法和典型经验，塑造我镇良好形象。全年在丰南周报、区电视台发稿不少于30篇，唐山劳动日报、晚报、电视台发稿不少于10篇。同时，配合区委外宣局，积极稳妥地处置负面新闻报道。

二、素质培育已在三方面取得显著成果

一是解放思想、加快发展。我镇围绕全区《关于推进全民素质培育工程的实施方案》的要求，开展了“树立正确的世界观、人生观和价值观”教育活动、“讲党性、重品行、争先进”主题教育、“党员干部进讲堂”等活动，提升了党员干部为民服务、做好群众工作的理念和能力，激发广大干部群众干事创业、加快发展的自觉性。

二是素质教育常规化、长久化。通过全民素质培育工作的进一步开展，使得养成良好风尚的观念日益深入人心，正在逐步转化为各村各部门的积极探索和生动实践。我镇把公民素质建设工程各项任务指标、进度要求逐项进行量化细化，纳入目标考核计划，并组建督查组，对全镇各级各部门实施公民素质建设工程情况进行一次全面的督查，准确掌握工作开展情况，确保各项工作上水平、上档次、上台阶。

三是素质教育在青少年学生思想道德建设、基础教育课程改革等一些关键环节上开始突破，学校教育开始发生一些积极而重要的变化。

三、存在的问题与不足

我镇全民素质培育工程在取得成果的基础上，还应加入创新元素，要紧紧围绕全民素质培育工程主要任务。结合我镇实际，精心设计。丰富活动，积极探索新形势下提升全民素质的新途径、新办法。同时，也存在社会教育、成人教育的发展尚不全面深入；科普长效运行机制尚未全面形成；科普设施、队伍、经费等资源不足等问题。

四、下步工作安排

一是进一步开拓创新，形成全民素质教育培育长久机制。要创造条件，迎难而上，形成鲜明特色，具有较强的时效性、针对性和生命力，在提升全民科学素质行动中形成“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的社会氛围。

二是加强领导干部和公务员科学素质的培养。我镇要把领导干部和公务员的科学素质建设纳入干部教育的总体规划中实施，加强对领导干部和公务员的科学发展观教育和科学素质教育，重点把普及科学思想，科学精神，科学态度，科学方法，科学知识，领导干部科学发展观和科学决策能力纳入必教课程；各部门要围绕建设学习型组织、创新型组织，增强其终身学习和科学管理的能力，通过举办科技讲座、培训会等形式组织领导干部和公务员积极参与各项素质工程活动，切实发挥为提升全民科学素质建设的先锋作用。

三是提高农村全民科学素质，创新农民科技教育机制，积极探索科普惠农兴村计划、农民技术培训计划等新的管理体制。切实加强农村实用劳动力的实用技术培训，着力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民；重点培育一批促进新农村建设的科技致富带头人，农村科普带动人，农村专业技术协会，特色科普示范基地，先进科普示范大户；积极创新科技专家与农民互动的科技咨询服务长效机制；积极开展农村富余劳动力转移就业技能培训，强化科技惠农兴村服务能力，为提高农民科学文化素质发挥强有力的孵化作用。

第五篇：2012学生综合素质培育工作总结

2012年

小学生综合素质培育工作总结

对学生进行综合素质培育是促进学生全面发展，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育的基本要求。结合我校实际情况，学校采取了一些措施来培养学生的综合素质。现把此项工作总结如下:

一、强化宣传，统一思想，形成共识。

从情感与态度、行为与习惯、交流与合作、身心与健康和审美与表现等方面培育学生学会做人，学会学习、学会生活、学会健体、学会审美等综合素质，促进学生自主发展、主动发展、全面发展和可持续发展。

利用广播、网络、板报等宣传阵地开设专栏，通过行政会、教师会、家长会、晨会、班队会广泛宣传，形成强大的舆论氛围；树若干先进典型，让大家学有榜样，赶有方向。

1、通过集体晨会、红领巾广播宣传全面推进素质教育，培养学生的综合素质。

2、利用教师会、班队会向教师、学生宣传，学生综合素质的重要性。

3、评选“十好”少年。发挥十好少年的榜样作用。

4、我们开展了下列主题活动：

“我祝祖国一切顺”——“祖国伴我成长”主题开学典礼

“我护环境一直美”—— “爱护新校园 从我做起”系列活动

“我看老师微笑甜”——教师节献礼活动

“我望家乡明月亮”——“中秋节”继承教育活动

二、加强环境建设，培育综合素质。

加强教师队伍建设，强调教师的表率作用；进一步完善设施，加强校园文化环境建设，形成良好的育人环境；加强课堂上综合素质的培育；

1、加强教师队伍建设，形成全员育人的局面。要求教师做好表率作用。

2、在校园文化建设上，形成良好的育人环境。“十好”内容张贴在校园里，发挥过道、楼梯的育人功能，让墙壁会说话。

3、在课堂上有目的、有重点的培育学生的某些方面、某些重点的综合素质。

三、分阶段、分年级，有目的、有重点的进行技能训练。

1、各科任课教师有意识的训练学生的综合素质。如，体育课上关注学生体育素质；美术、音乐课上关注学生的艺术素养等等；

2、以年级组为单位，对照本年段学生综合素质基本要求，结合本班实际情况，有目的的训练学生的技能。

3、进行学生综合素质的展示。

4、开展了“以书为友”红领巾读书节活动。好书推荐——结对读好书活动。我为书狂——阅读展示活动。书海探宝——中队主题队会展示

四、开展丰富多彩的主题教育，强化学生的综合素质。

利用社区、家庭和学校三结合网络，充分挖掘校外人文资源，培育学生综合素质。

1、开展“共和国寻访英模”主题教育；培育学生的品德素养。

2、开展“以书为友”读书节系列活动。

3、开展“我锻炼 我健康“体育运动会系列活动。

五、总结评价

各年级各班做好考核评价工作，开展十好少年的评比工作，对学生的日常表现，通过观察、访谈和查阅学生成长记录等方法给予评价。考核结果记入学生成长档案。

1、果实囊中放——评选各类优秀班级和个人

2、申报、评选学校文明班、行为规范示范班、优秀队长（队员）、单项“十佳”等优秀班级和个人。

3、学生、家长、教师分别对学生进行评价对照具体要求看是否达标。

一个学期下来，同学们的综合素质：品德素养、生活习惯、劳动技能、学习素养、交往能力、体育素质、心理素质、自护能力、艺术素养都有了一定的提高。但仍有一些不足之处，主

要表现为：一是活动形式不够多样；二是活动内容不够丰富；三是参加的面不够广；四是有些活动流于形式，没有新意。