专题：给教师的建议有感
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读《给教师建议》有感（精选合集）
读《给教师建议》有感当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的读《给教师建议》
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给教师的建议有感 文档
读《给教师的建议》有感近段时间，我一直在读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，书中那生动的事例、精辟的理论分析、谆谆的教诲轻轻荡涤着我的心灵，鞭策着
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《给教师的建议》有感[精选]
读《给教师的建议》有感 暑期读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感 由于时间紧迫，我仅挑选了《86、致未来的教师》与《87、谈谈教师的教育素养》两章阅读，个人认为这两章对于我们这些即将跨入教师岗位的未来的教师，是最
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾这样说到：“当你跨进学校的大门，决心把自己的一生奉献给教育人的事业。请记住，你不仅仅是活的知识库，不仅仅是一名专
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读 《给教师的建议》有感
知识——既是目的，也是手段——读《给教师的建议》刚刚升入五年级，发现孩子们长大了、懂事了。以前你争我抢、告状、调皮的现象不见了，取而代之的是团结、互助、合作。孩子由活
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给教师的建议 有感18
《给教师的建议》读后感 17
苏霍姆林斯基是在国际上享有盛誉的教育实践家和教育理论家，他的教育思想博大精深。仔细研读了他的关于转变“差生”方面的理论建树和实践经验。体 -
读《给教师的建议100》有感
读《给教师的建议100》有感
在《提高教学质量的几个问题》一文中，苏霍姆林斯基结合自己几十年的研究体会和教学经验，提出了几个在教学中要注意的问题，内容有十一页多，阅读之后，摘 -
读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感
很久以前就想拜读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，但总是以没有时间为借口，一拖再拖。借这次老师布置作业的机会，终于有幸可以好好的阅读这本书 -
《给教师的一百条建议》有感
读《给教师的一百条建议》有感近来读了伟大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书,觉得尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感5篇【篇一】站在如今时光的高度，俯望经历过的夏日，一个学期就快结束，那时为了应付初入教学时的胆怯，在网上浏览了一本《给教师的建议》，是苏联当代著名教
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感 钱兵 《给教师的建议》一书是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基为了解决中小学教学工作中的实际问题，专门为中小学教师写的教育书籍。书中的每条建议都
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感 这个学期，我利用休息时间翻看了著名教育学家苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，从中我受益匪浅。通过读书，使我深刻体会到，作为一名人民教师要做好本职工
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感 乌兰布统小学 魏雪梅 几乎所有一线教师都在感叹，现在的书越来越难教了，我想这也的确是实情。教学中一些孩子的行为和表现确实常常令人困惑：为什么对
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读《给教师的建议》有感
活到老，学到老 ——读《给教师的建议》有感 古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究
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读《给教师的建议》有感
浅谈教师的教育素养 ——读《给教师的建议》一书有感 闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。苏霍姆林斯基是前苏联一位具有30多年
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读《给教师的建议》有感
读《给教师的建议》有感 学校： 招远市卫东学校 姓名：王艳梅 邮箱：ziluolan.007@163.com 联系电话：8364040 自从成为一名班主任后，我深感“书到用时方恨少”，工作起来常常是力不从
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读《给教师的建议》有感
读书笔记 ——《给教师的建议》 经典在任何时期和阶段都拥有鲜活的生命力。《给教师的建议》是苏霍姆林斯基三十多年教育实践的结晶，思想深刻，例子鲜明，是一个教育者的真知灼见
