专题：各具特色的体育运动
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各具特色的民居
各具特色的民居》这篇课文讲述了傣家竹楼和客家民居各自的特色，展现了中华传统
文化的异彩纷呈。
客家民居是客家人为了防备盗匪骚扰和当地人的排挤而建筑的，稳固而耐用，布局均 -
各具特色的民居
《各具特色的民居》 学习目标 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重
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各具特色的民居
8.《各具特色的民居》教学设计 教学目标： 1.理解并掌握“闽”“粤”“奇葩”“营垒”“夯筑”“八卦”等词语的意义。 2.默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华
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各具特色 记忆深刻
各具特色 记忆深刻 神木职教中心 孙香美 第十周教务处举行了首届示范教学开放周活动，为我们准备了一场精彩的教学观摩盛宴。共开设了8节课堂示范教学课和2节青年教师展示课，我
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各具特色民居教案
人教语文六年级下册第8课 《各具特色的民居》教学设计 教学目标 1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2.有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点，体会中国传
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浅谈体育运动大全
浅谈体育运动人类一直以来都热衷于运动。不管是以打猎为生的原始
部落，还是以农业为主的封建社会，甚至是工业和信息带动下的现代社会，处处都可看到人们移动的身影；不论是为了生 -
各具特色的国外清扫车
各具特色的国外机扫车 清扫车在国内已不鲜见，这种车总给人脏兮兮和笨重的印象，其实当代清扫车是很清爽和轻盈的，与普通汽车相比，当代清扫车的外观更丰富、更具特色。站长搜集了
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8各具特色的民居（本站推荐）
8* 各具特色的民居 设计理念: 《课标》指出：学生是学习语文的主体，语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于
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8、各具特色的民居
8* 各具特色的民居 一、学习目标 知识与技能： 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 过程与方法： 学习抓住事物特点进
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各具特色的民居（合集5篇）
各具特色的民居 文峰小学吴红莲 学情分析 我国民居各具特色，但作为小学生来说，他们看到的都是高楼大厦，课前应让学生收集相关的资料，为学习课文作好准备。 学习目标 １、学习并积
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8- 各具特色的民居（最终定稿）
课题：8* 各具特色的民居 学习目标： 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教
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各具特色的民风民俗
一苗族节日苗族的传统节日有苗年、四月八、龙舟节、吃新节、赶秋节等，其中以过苗年最为隆重。苗年相当于汉族的春节，一般在秋后举行。节日早晨，人们将做好的美味佳肴摆在火塘边
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《各具特色的民居》读后感
《各具特色的民居》读后感
《各具特色的民居》这篇课文讲述了傣家竹楼和客家民居各自的特色，展现了中华传统文化的异彩纷呈。
客家民居是客家人为了防备盗匪骚扰和当地人的排 -
《各具特色的民居》的说课稿
【说教材】《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家
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各具特色的民居 教案
各具特色的民居 教案 教学目标 1、读读记记“骚扰、偏僻、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语
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各具特色的民居教案
各具特色的民居 师：同学们今天上课前罗老师给大家带来一份小小的礼物，那就是一段介绍各地民居的视频。（大屏播放视频） 师：刚才同学们都看到了哪些民居？（北京四合院、皖南民居——），为
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《各具特色的民居》教案
教学目标：1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文，了
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体育运动加油稿
体育运动加油稿 体育运动加油稿1 百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。实验学校有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新
