专题：公开课烛之武退秦师
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《烛之武退秦师》
教案设计 一、教学目标 1、学习并掌握重点字词,通假字以及古今异义字等文言知识。 2、对文章情节的把握，烛之武等人人物的形象分析。 3、学习古人国难当头，不计个人得失，顾全大
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《烛之武退秦师》公开课教案（本站推荐）
教学重、难点：理解文章的思想内容。学习《左传》刻画人物的方法。掌握“若”、“说”、“辞”等文言词语的含义和用法。教学设计：介绍文学文化常识，学生自读自译一课时；教师指正
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《烛之武退秦师》公开课教案
烛之武退秦师教案 【教学目标】 一、熟读课文； 二、通过本文精彩的人物语言分析人物性格； 三、探究烛之武说服秦伯的语言艺术。 【教学重难点】 重点：烛之武等人形象的把握。波
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烛之武退秦师(公开课优秀教案)
烛之武退秦师(公开课优秀教案) (2013-12-03 10:11:36) 转载▼ 标签：分类： 公开教学优质教案 教育 烛之武退秦师(公开课优秀教案) 教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成
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烛之武退秦师 公开课 教学设计
《烛之武退秦师》教学设计 正安县第二中学 贾祥萍 教学目标： 1、了解《左传》的相关知识；积累文言实词、虚词及特殊句式。 2、引领学生运用圈点、勾画、批注的方法，理解关键词
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烛之武退秦师教案
《烛之武退秦师》教学设计
教学目标
A、知识与能力目标：
1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。
2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意 -
烛之武退秦师教案
烛之武退秦师
一、教材分析
《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难 -
烛之武退秦师说课稿
烛之武退秦师说课稿10篇 烛之武退秦师说课稿1 各位领导，大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》，为了说明我的教学设想，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、板书设
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烛之武退秦师学案[合集]
《烛之武退秦师》导学案 （第二课时） 学习目标： 1、归纳总结本课文言词语及句式。 2、分析烛之武等人物形象及劝谏艺术。 3、鉴赏本文跌宕多姿的叙事艺术，体会构思的巧妙。 一、
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《烛之武退秦师》教案
《烛之武退秦师》教案15篇
《烛之武退秦师》教案1
一、教学目标：1、识记作家与作品。2、重点掌握“鄙、微”等多义词的意思。3、掌握“行李、东道主”等古今异义的词4、掌握 -
烛之武退秦师读后感
《烛之武退秦师》读后感
徐梦如
孟子曾经说：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”人生在世，穷其一生，所为的为非不是利益二字。而对一个国家而言，利益纷争中的成功与否，更是决 -
《烛之武退秦师》教案设计[推荐]
《烛之武退秦师》教案一、课前准备教案背景：本教案适于用高中一年级语文教学。教学对象是高中一年级学生。高中的教学比
初中更加深入，学生不仅仅要掌握文言字词，能够通畅流利 -
烛之武退秦师说课稿
烛之武退秦师 各位评委老师，早上好，今天我说课的内容是《烛之武退秦师》。为了更好地向大家呈现我的教学设计，我将从教材、教法、学法、教学过程以及板书设计等几个方面进行说
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《烛之武退秦师》（大全五篇）
《烛之武退秦师》教学设计 作者：廖雪梅 一、 教学理念 语文是一门充满理趣的学问，教者和学者的思考能力将在这里显现；语文是一门充满乐趣的学问教者撒播趣的种子，学者收获趣的
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烛之武退秦师说课稿
《烛之武退秦师》说课稿 各位老师、各位同学，大家好！我是08级外汉2班的李奕苇。我说课的内容是《烛之武退秦师》的教学设计，以及这样设计的理由和依据。下面我将从教材、学情、
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烛之武退秦师学案
高三文言文文本复习《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》复习教学案 教学重点：1、了解相关文学常识 2、掌握文言词若、说、以和其它重点实词、虚词的意义和用法。 教学难点：1、
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《烛之武退秦师》学案（模版）
《烛之武退秦师》学案 教学重点： 把握烛之武这一人物形象。 教学难点： 准确分析理解烛之武游说技巧。 教学过程： 一．知识积累 1.作家作品 《左传》是我国第一部编年体史书。相
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烛之武退秦师 整理教案
高2013届高一语文（必修1）教案 重庆市万州新田中学罗文昌 《烛之武退秦师》教案 【设计依据与教学目标】 1、学习文言诵读，培养学生阅读和理解文言文的能力。 2、掌握文章中出现
