专题：郭沫若诗两首教学设计
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《郭沫若诗两首》教学设计（汇编）
《郭沫若诗两首》教学设计3篇作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小
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《郭沫若诗两首》教学设计
浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 郭沫若诗两首 初中语文七年级(人教版)上册 一、教学要求 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 2．了解这两首诗的写法和风格。 3．理解
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郭沫若诗两首
《郭沫若诗两首》《女娲造人》《盲孩子和他的影子》《寓言两则》 二. 教学目标 1. 反复朗读课文，体会文中所揭示的道理。 2. 积累常见的文言词语。 3. 初步了解神话的特点。
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郭沫若诗两首
《郭沫若诗两首》 【教学目标】 德育点：体会诗歌的思想感情：追求理想；热爱祖国…… 知识点：学习理解诗歌的节奏和押韵常识；学习理解联想和想象在诗中的作用。 技能点：领悟诗情，理解
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郭沫若诗两首
可概括为：一个凄美的故事，抒发了作者对现实的失望，对祖国、家乡、亲人的思恋之情。） 四、让学生再齐读此诗，体会作者抒发的情感。 五、任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建
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郭沫若诗两首
为实现这一理想而奋斗。 3、《静夜》全诗紧扣住一个“ ”字，对人间世界和天上世界进行了描写，以笼罩天地的“ ”营造出 的氛围，使这首诗成为一个和谐、统一的整体。 训练二 一
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《郭沫若诗两首》教学设计[推荐阅读]
《郭沫若诗两首》教学设计8篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样
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《郭沫若诗两首》教学设计（最终5篇）
《郭沫若诗两首》教学设计9篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是
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《郭沫若诗两首》教学设计1
《郭沫若诗两首》教学设计 教学设计（A） 适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。 诗人写天上美丽的街市，改造牛郎织女的故事，写跤人泣珠的传说，目的是与现
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《郭沫若诗两首》教学设计（五篇范例）
《郭沫若诗两首》教学设计4篇作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《郭沫若诗
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《郭沫若诗两首》教学设计（优秀范文五篇）
《郭沫若诗两首》教学设计5篇作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大
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《郭沫若诗两首》教学设计（5篇范例）
《郭沫若诗两首》教学设计(4篇)在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有
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《郭沫若诗两首》教学设计6-教学教案
教学过程 一、导入新课。 星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的遐想，创造出众多美丽动人的传说。朋友，面对星空，你想到了些什么呢?我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代
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郭沫若诗两首教案
课题：七年级语文《郭沫若诗两首》 【教学目标】 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 2．了解这两首诗的写法和风格，学习理解诗歌的节奏和押韵常识， 3．理解诗中联想和想像的作用，初步培
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16郭沫若诗两首
16郭沫若诗两首 教学设计（A） 适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。 诗人写天上美丽的街市，改造牛郎织女的故事，写跤人泣珠的传说，目的是与现实中不自由
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《郭沫若诗两首》学案
人教版语文七上《郭沫若诗两首》学案 《郭沫若诗两首》学案 学习目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想象的作用，初步培
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《郭沫若诗两首》讲学稿
《郭沫若诗两首》讲学稿 安外校初2013级语文组 天上的街市 【教学目标】 1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。 2.自然的联想、丰富的想像。 3.赏析语歌的语言 【重点难
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郭沫若诗两首(教案)
郭沫若诗两首 教学目标 一、领悟诗情，理解诗意。 二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。 教学重点 把握诗歌内容，挖掘文章的主题。 教学
