专题：国培小学英语教学设计
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国培小学英语教学心得体会-大全
若 有 所 思 ——小学英语国培心得体会 国培计划小学英语培训使我受益匪浅，感触颇多，让我从之前的忐忑茫然中走了出来，对我的英语教学启发很大，现将自己的心得体会总结如下： 首先
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小学英语教学设计国培作业（共五则）
通过《小学英语教学设计》的学习，我感触颇深，我觉得老师讲得很多教学设计中存在的问题都是我要注意的。非常感谢国培给我提供了这样一个学习的平台。 通过这次学习，我明白了教
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“国培”英语教学感悟范文
“国培”英语教学感悟 石溪小学 王婷 最近一段时间我荣幸的参加了“国培计划（2012）”——湖北省新录用教师远程培训，使我对怎样教学小学英语有了更为全新的认识，那么，怎样教学农
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英语教学国培心得
国培心得体会 紧张而忙碌的“国培”培训即将结束，回顾这段学生生活，收获颇多。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进
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国培计划之英语教学感悟
“国培计划（2011）”—湖北省特级教师巡回讲学活动之学习感悟 我有幸于前两天参加了“国培计划（2011）”—湖北省特级教师巡回讲学活动。活动通过开展特级教师巡回讲学，充分发挥了
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小学英语教学设计
小学英语教学设计 小学英语教学设计1 xxx县教体局小学教研室及xx镇小学教研室20xx年教研工作计划，结合我校实际，制定石河完小英语教研组工作计划。一、指导思想以学习实践《英
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小学英语教学设计
小学英语教学设计 Unit10 Mockys store Lesson 1 本单元的故事以 Mocky’s store 为背景，讲述了 Lulu 和 Danny 到 Mocky 的小商店去购物，后来 Uncle Booky 发现 Mocky 卖的
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小学英语教学设计
1.基本信息
设计者：沈佳颖 英语师范113班
学生对象：小学三年级
教材：Unit 1 We visited lots of places.
1.语言知识目标：能听、说、认读本课的重点单词：The British Museum, The -
小学英语教学设计
小学英语教学设计
一、教学内容：英语数字
二、教学目标：
1．使学生能听，说，认读，写0—9十个数字（包括数学数字和英语数字）。
2．使学生能熟练用句子What’s your telephone number? It -
小学英语教学设计
小学英语教学设计 Book 5 Module 3 At the weekend. Unit 1 We visited lots of places. 1. 语言知识目标：能听、说、认读本课的重点单词：the British Museum, the London Eye
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小学英语教学设计（★）
小学英语教学设计 Book 5 Module 3 At the weekend. Unit 1 We visited lots of places. 宁夏青铜峡市陈袁滩中心小学 何峡 一、教材分析 我执教的内容是新标准英语第五册Mo
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小学英语教学设计
一、案例背景 1、设计思路：本节课的设计主要依据教材内容及五年级学生的年龄特点，充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式
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小学英语教学设计
小学英语教学设计》• 小学英语教学设计概述 小学英语教学设计即对一个单元或一课时的教学内容、教学目标、教学组织、教学活动和教学方法的选择与安排。 Lesson plans Le
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小学英语教学设计
小学英语教学设计
通过对《小学英语教学设计》的学习，让我认识到教学设计的重要性，即课堂教学的成功与否较大程度上取决于教学设计。教学设计分为三个过程：分析、设计和评价。 -
小学英语教学设计（汇编）
教学目标： 1.能力目标：能听懂、会说本课的对话，并能在实际情境中运用。2.知识目标：能听、说、认读句型Is this your father? What’s your mother? He looks strong;理解并会
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小学英语教学设计
小学英语 Holidays 泰兴市南沙小学 周忠亭 一、教学分析： 本单元主要围绕“谈论节日里面所做的事情”这一话题展开教学讨论。这一单元的内容体现了中西方的文化特点和差别，是
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小学英语教学设计
小学英语教学设计 教学设计又称教学系统设计，是指为达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行规划的过程。教学设计的内涵包括： (一)根据
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小学英语教学设计
小学英语教学设计 小学英语教学设计 【教师简介】吴靖，龙港区东苑小学英语教师，市级骨干教师。毕业于大连外国语学院英语系,本科学历，学士学位。2004年获全国中小学优秀教师全
