专题：观屈原有感
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读《屈原》有感（推荐五篇）
读《屈原》有感
端午节汨罗江边的诗－－读《屈原》有感
空气开始凝固，风欲呼不能。
你最终还是来到了汨罗江岸，颜色憔悴，面容枯槁。
你的心在滴血，不平的遭遇，不公平的议论，不同的人生 -
观有感
观有感 1010409班101040916赵丹看这部电影之前,我上网查了一些和此电影相关的一些背景,和作者的相关消息.话说影片《田禹治》是根据古典英雄小说《田禹治传》改编而成的，而《
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观2012有感
科技之光——观 科技之光——观《2012》有感 之光—— 》
最近有关世界末日的言论甚嚣尘上， 当然绝大多数人都是开开玩笑而已。 虽然科学早已 揭示地球会在很久的以后的未来 -
观 有感
观《向中国人脱帽致敬》话剧有感
在一次留学生中，主人公遇到了教授的刁难。他回答的问题的时候多么尴尬，在思维敏捷的情况下，他凭着他那爱国情怀使教授向他脱帽致敬，自己依靠自 -
读《屈原》有感[优秀范文五篇]
读《屈原》有感读《屈原》有感1空气凝固，风欲起而未能。屈原，你最终还是来到了边。你脸色憔悴，形容枯槁。面对无理的诽谤、不公的流放、坎坷的人生，你最终选择了纵身投进的这条
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读《爱国诗人屈原》有感
读《爱国诗人屈原》有感 今天，我读完了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，其中《爱国诗人屈原》的故事给了我特别深刻的启发。 这个故事讲述了屈原赤诚的爱国之心。有一次，秦
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端午节作文大全读《屈原》有感
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之端午节作文大全：读《屈原》有感你最终还是来到了汨罗江岸，颜色憔悴，面容枯槁。 你的心在滴血，不平的遭遇，不公平的议论，不同的人生价值观，你
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屈原材料
课本素材在高考作文中的运用 具体说来，在高考作文素材积累中，我们可以： 1.熟悉几个重要的历史人物或文学人物； 2.对其人生经历进行概括总结，掌握其重要经历，特别是著名事迹和散落
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屈原
屈原（战国末期楚国诗人、政治家） 屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均（平整的土地）。约公元前340年出生于楚国丹阳，苗族人
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屈原
屈原《湘夫人》教学设计 一、教学目的 1．通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。 2．通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 二、教学重点
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屈原
屈原列传 【教学目标】 （一）知识与能力： 1、掌握本课的文言常用实词和通假字；正确理解文中出现的古今异义词，复习巩固判断句与被动句，提高文言文阅读能力。 2、品味文中运用的修
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屈原
屈原（约前340-前278）名平，字原，又自云名正则，号灵均，战国末期楚国人，是楚王的后代。 他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。是中国文学史上第一位伟大的浪漫主义爱国
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爱国作文：读《爱国诗人屈原》有感
爱国作文：读《爱国诗人屈原》有感 爱国作文：读《爱国诗人屈原》有感 今天，我读了《爱国诗人屈原》我深有感触。 屈原原本是一个官员，他甘愿为朝廷出力，愿为老百姓伸冤。他办事公
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观暖有感
观《暖》有感 有幸在选修课上看了由莫言写的小说《白狗秋千架》改编的电影《暖》，故事讲诉了一个大学留校的农村人十年后回乡看望老家的桥，老家的雨和家乡的人以及深怀愧疚的
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观《北伐战争》有感
观《北伐战争》有感 信息五班 万强 北伐战争开启了中国用武力保卫自己的篇章，观看这段历史，总能使人心潮澎湃，久久不能平静，在此，以我的拙见进行浅显的总结并表达自己的一些感悟
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观铁军有感
观铁军有感20XX年X月26日，教员组织大家去XXX中队观看铁军训练。说实话，在基层中队当兵锻炼时，每每都会听到战士们议论说某某人素质好，某某是打铁出来的。那是我就在想打铁究竟是
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观《信仰》有感
坚守信仰，践行对党的忠诚 ——纪录片《信仰》观后感 最近收看了央视综合频道的历史文献纪录片《信仰》，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述
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观《地道战》有感
观《地道战》有感 龚** 在繁多反映抗日战争时期的影片中，存在着一颗发光点，它就是《地道战》。《地道战》是1960年代中国战争电影的经典之作。在文化大革命期间，这部电影曾被作
