专题：甘肃电大汉语言文学
-
电大汉语言文学毕业论文
现代汉语在当代社会中的发展动态 语言作为文学根基，一直影响着文学的创作过程。可以这么说，语言是文学这个音乐曲谱上的音符，没有音符，就没有了文学这谱子。本事再大的写作巧妇，
-
天津电大汉语言文学专业
天津电大汉语言文学专业（专科）《素质教育》课程论文 当前素质教育的误区及其对策 韩圣强 0912001457685 行政管理09级秋 辅导教师： 初审成绩： 当前素质教育的误区及其对策 韩圣
-
电大汉语言文学专业社会实践调查报告
汉语言文学专业社会实践调查报告 1实践题目：小学生厌学”现象 2调查方式：调查法 、谈话法、辅导教育法。 3调查时间：2014年4月14日至4月16日 4调查地点：毕节地区小吉场镇中心校
-
电大汉语言文学专业论文选题及格式
件四： 甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业（本科） 毕业论文写作格式 一、毕业论文项目构成见《中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教学试点”汉语言文学专业本科集中
-
汉语言文学电大毕业实习报告
实习报告
一、 实习目的
为了提高我们解决实际问的能力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才，为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作经验，掌握好语 -
电大汉语言文学(本科)实习报告
XX电大汉语言文学（本科） 教学实习报告学院专业班级学号姓名指导老师2012年6月
教学实习报告一、实习目的：
为了提高我们解决实际问题的能力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现 -
汉语言文学
汉语言文学、新闻专业上课通知
文学院二学位汉语言文学专业、新闻专业上课时间定于2012年2月25日（周六）开始上课。具体时间地点如下： 教材自己解决，教材版本向任课教师咨询。2. -
汉语言文学
汉语言文学【摘要】汉语言文学专业不是应用型较强的专业，为适应当前的就业形式，本文提出从两个角度指导该专业的教学：从实用性的角度，优化课程，强化学生的专业知识结构和强化课程
-
汉语言文学
文学科中国语言文学类汉语言文学专业(本科)专
业概况
一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的, 能胜任文化 、宣传、教学、管理等 -
汉语言文学
文化的枷锁——论中国国企改革的步履蹒跚 [2009-4-16] [0]曹操的人物形象分析 [2009-3-9 14:49:04] [1]论对话理论与语文教育教学 [2009-3
-
汉语言文学
南屏镇曹家湾小学营养餐自查报告 为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐工程管理自查工作，现就我校实施“营养餐工程”管理情况自查
-
汉语言文学
汉语言文学（师范类）业务培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工
-
汉语言文学
汉语言文学
本专业培养系统掌握汉语言文学基础理论和基本知识，具有深厚的人文素养和宽广的文化视野，具有较强写作能力、沟通协调能力，同时具备从事新闻与对外汉语教学工作能力 -
汉语言文学
成人高等教育 本科生论文 浅谈有关汉语言文学教学改革的若干思考 院 系 许昌学院专 业 汉语言文学班 级 2011级 学 号 201143435 学 生 姓 名 宋晓燕联 系 方 式 18739
-
电大汉语言文学专业社会实践调查报告（精选5篇）
电大汉语言文学专业社会实践调查报告 1实践题目：小学生厌学”现象 2调查方式：调查法 、谈话法、辅导教育法。 3调查时间：2014年4月14日至4月16日 4调查地点：毕节地区小吉场镇中
-
电大汉语言文学专科基础写作名词解释
电大汉语言文学专科基础写作名词解释 名词解释： 瞻物：主要是积累材料。它包括直接经验材料的积累和间接经验材料的积累。 耽思：主要是在主体对内部世界的自我展示、审度、调整
-
电大专科汉语言文学《文学概论》试题及答案
文学概论 试题 一、革选题（每小题1分，共10分。请将正确答案的序号填在括号 内） 1．中国古代“观物取象”的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的( )最为相似
-
电大本科汉语言文学教育实习报告
教育实习报告XX电大汉语言本科王一、实习概况
（一）实习目的
1、通过教学实践，能把课本中学到的理论知识与教学实际相结合，增强教学意识，进一步锻炼、提高自身的教育教学工作能力
