专题：高三地理尖子生培养
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高三尖子生培养计划
2009高三尖子生培养计划
清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点,是我们完成09高考目标的关键中的关键,因此为了加强清北生培养的教育教学工作,顺利完成学校三次创业的宏 -
高三尖子生如何培养（xiexiebang推荐）
高三尖子生如何培养
随着近几年高考升学率的逐年提高，人们越来越重视尖子生的培养工作。尖子生的培养不只是应试教育争名夺利的需要，更是素质教育培养高素质人才的需要。作为 -
高三尖子生的培养方案
高三尖子生的培养方案 一、指导思想：和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史 二、年级目标：完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有
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高三尖子生的培养方案
昌邑一中56级峻青班学生培养方案 扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值 峻青班的学生培养从以下几方面入手. 一、 非智力因素的培养 １. 学习动机的培养. “杰出
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高三尖子生培养计划（5篇）
高三尖子生培养计划
为全面提高教学质量， 完成学校制定的培养目标， 选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养， 为他们脱颖而出创造条件，为了实现 -
高三尖子生培养的几点建议
高三尖子生培养的几点建议
特尖生对于一个学校而言是很重要的，特别是现在学校之间的竞争剧烈。我们化州市第一中学在2013年的高考取得了优越的成绩，其中重点人数626人，北大录取 -
2013届高三地理尖子生辅导小结
2013届高三文科尖子生地理辅导小结
一、 主要进步：
1. 基础知识和基本能力进一步得到加强，尤其是人文地理部分（工农业、交通、商业、人口与城市等区位分析）的答题思路和方法提高 -
尖子生培养
班级培养尖子生的措施
扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值
在尖子生的培养方面，从以下几方面入手.
一、 非智力因素的培养
１. 学习动机的培养.
在这方面我们不 -
浅谈尖子生培养
浅谈尖子生培养
几年来，承蒙领导厚爱和同志们的大力支持，带了几届尖子班，不敢说有什么经验，但和尖子生的近距离接触倒是有一些体会，现谈谈自己的体会，以便与大家共勉吧！
如今，培养尖 -
尖子生培养
1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生（大约10—15人），按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，每组四到五人，组内学生相互帮助，相互借脑，共同提高，发
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如何培养尖子生
如何培养尖子生
吴娣兰
一、树立远大理想
高尔基说过：“一个人努力的目标越高，他的才能就发展的越快”。让学生在开始就有远期目标，每一阶段确定多个近期目标。
二、培养良好心 -
关于尖子生培养（精选）
关于尖子生培养
一、重视尖子生之间的“共生效应”
尖子生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用，对尖子生，我们总是力求让他们发挥榜样作用的同 -
如何培养尖子生
诸多学校高度重视培养名牌大学学生，特别注重状元、尖子群的产生对学校声誉的重大影响。在此，对如何培养尖子生将我校的做法简要表述如下。
一、特班的成立和较多的思维空间的 -
高三英语尖子生的培养方案
高三英语组尖子生的培养方案 一.指导思想：和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史 二.年级目标：完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数
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高三华商班尖子生培养策略
莱西一中高三尖子生培养策略 为了更好地培养尖子生，最有效发挥学生潜能，使尖子生取得理想成绩，特总结前一阶段的培养策略如下： 一、培养良好的班级学习风气，让尖子生之间竞争中
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高三尖子生的培养方案5篇
高三尖子生的培养方案 (2011-03-17 16:30:43) 转载 标签： 杂谈 高三尖子生的培养方案 一、指导思想：和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史 二、年级目标：完成学
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2013届高三尖子生的培养方案
2013届高三尖子生的培养方案
一、指导思想：和谐团结、求真务实、稳中求新、寻求突破
二、年级目标：在理科精品班选出10人考取重点，其中4人突破600分，考取清华1人；在文科精品班选 -
培养尖子生工作总结
尖子生培养工作总结 2015——2016（二） 张淑玲 学生是教师的一面镜子。从这个意义上说：尖子生的数量和质量是衡量教师水平的一把尺子。并且教师的教育教学水平只有通过学生以及
