专题：高三历史培优讲义
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高三历史培优辅差
高三（5）班历史培优辅差计划 为了促进全体学生的全面发展，完成2017届高考指标，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和学生实际情况，特制订培优补差工作计划。 一、
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高三历史培优资料一
历史历史方面对培优生的要求 一、吃透教材，形成自己的知识体系 1、 基础知识、基本概念、基本结论、知识的逻辑联系 2、 历史学习要有深度广度，从宏观上整体上去把握知识，微观
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高三讲义 阅读
方法一：单句的主干提取法 此类方法主要适用于那些结构比较简单，字数比较少，甚至可以把它当作是一个复杂的单句的材料。大家看下面这个例子。 例1：用一句话概括下面这段话的主要
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高三培优工作方案
高三（8）班 培优计划 一、思想方面的培优补差。 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。从而根据学生的思想心态
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高三历史
高三历史总结在2010年高考中我校文科取得优异成绩，其中文综科目的进步更加突出。下面就历史学科三年来的做法做一个总结，具体如下：
首先，坚决贯彻执行学校提出的措施和方法。按 -
甘肃历史教学讲义
金塔县第三中学校本教程 金塔县第三中学地方课程讲义----《甘肃历史》 金塔县第三中学校本教程 目录 1、甘肃古代历史 2、甘肃近现代历史 3、甘肃的历史文化 4、甘肃的
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高三历史复习中如何做好培优补差工作之我见
高三历史复习中如何做好培优补差工作之我见
海南华侨中学历史科组王丽君
这学年我接手的又是两个差班，两个班的历史基础都非常差，特别是其中的一个班在进入高三分班时，全班前十 -
历史培优补差计划
历史培优补差计划 一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并
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历史培优补差工作计划大全
历史培优补差工作计划1一.指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、优、差生
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2012——2013学年历史培优帮扶记录
2012－2013学年历史培优帮扶记录 所谓差生，是指那些成绩较差、自我控制力差、自我约束力差、纪律差的学生，他们在班里为数不多，但因经常犯错误或学习差，给老师的工作带来了不少的
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历史培优补差总结
双江中学2014-2015学年度上学期七年级历史培优补差工作总结 时间过得真快,一眨眼的功夫一学期就结束了,,在这学期的工作中,后进生这方面我做了大量的工作,现将工作总结如下:
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九年级历史培优补差
九年级历史培优补差计划 今年的培优工作难度很大，优秀学生的自觉性、自学能力与基础知识也普遍较差，我们想培优工作不放松，同时兼顾补差，尖子生能多出几个，差生也有所提高。九年
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历史培优补差工作计划
历史培优补差工作计划 历史培优补差工作计划1 一、指导思想：以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会课程标准》为依据；根据学部总体教学计划，结合本年级教学需要，创新课堂教学
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历史培优补差总结
2008-2009上学期历史培优补差工作总结时间过得真快,一眨眼的功夫一学期就结束了,,在这学期的工作中,后进生这方面我做了大量的工作,现将工作总结如下: 一、正确看待后进生
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2012——2013学年历史培优帮扶工作总结
2012—2013年度培优帮扶工作总结一学期来，在校领导关怀下，各科任老师的全力配合下，为全面推进素质教育，让每个学生都学有所成，成为21世纪的有用人才，根据县局精神和学校的年度工作
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高三英语培优工作计划
2013届高三年级英语学科培优工作计划 一、培优设想： 随着时间的推移，2013年的高考已经扑面而来，为了学科优秀生的成绩有所突破，我们应该做好优生培优的帮扶工作。这届的优生培优
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2014年九年级培优讲义[五篇范例]
2014年九年级培优讲义
第一板块：基础演练
1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是
①窗外，可见那江南老房子成片的屋瓦顶和错落有致的马头墙，还有明澈澄净的蓝天。这些自然成 -
高三历史教学计划
高三历史教学计划 根据2014年高考方向及新课改省份高考历史试题的特点，结合新课标下高三历史教学的现状，特制订高三历史复习计划如下。一、指导思想 以新的学科课程标准为依
