专题：古诗诵读比赛总结
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小学古诗诵读比赛总结
小学古诗诵读比赛总结 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是新课标推荐下背诵的70首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵深刻，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精
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古诗诵读比赛活动总结
通化二小学2011—2012学年度第一学期 学生诵读古诗文竞赛活动小结 古诗文是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项
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古诗诵读比赛主持词
男：敬爱的家长们
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：我们赞美那些 -
小学生古诗诵读比赛稿
小学生古诗诵读比赛稿（河头店镇东大寨小学） 甲：尊敬的领导， 乙：敬爱的老师，合：大家好！（点头） 甲：读千古美文，同古诗相伴。（挽臂）乙：诵中华古诗，与圣贤同行。（前踏一步） 合：我们班级的古诗诵读—
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古诗诵读比赛主持词
古诗诵读比赛主持词1 女：敬爱的老师们！男：亲爱的同学们！合：大家好！女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“。男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引
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古诗诵读比赛开头发言稿
古诗文诵读比赛颁奖发言稿 老师们、同学们： 上午好！ 开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。 上周教务处对各班
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古诗诵读比赛串词
开始语：
（陈鹤丹）尊敬的各位领导、
（李松源）敬爱的各位老师，
（陈鹤丹）亲爱的同学们， （合）大家上午好！
（李松源）今天，我们欢聚在章党镇九年一贯制学校，诵读经典，传承文明。
（陈鹤丹）今天，我们登上 -
经典诵读比赛总结
乌江中心小学2017年 “诵读经典·传承文明”比赛活动总结 为进一步推动读书活动深入开展，落实乌江镇中心学校《关于组织开展读书周系列活动的通知》要求，扎实推进“书香校
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诵读比赛总结
中华经典诵读比赛活动总结 中华文化源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范：是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结合。让学生从小诵
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诵读比赛总结
诵读经典美文 浸润经典人生 首先让我们再次以热烈的掌声感谢八组选手倾情为我们打造的一场美味的经典串烧盛宴。 本次比赛选文美，这场盛宴，有国学经典，有时代美文。有的热情赞
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经典诵读比赛总结[★]
“中华经典诵读”活动总结 为了活跃校园文化，让广大青少年儿童在诵读中华经典文化中启迪心志，陶冶情操，加强修养。更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成
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诵读古诗活动总结[推荐]
诵读古诗，增益师生品德修养
---古诗文诵读活动总结
为了培养我校学生学习古诗文的兴趣，提高古诗文阅读能力，通过诵读古诗文让学生明白一个道理，养成一种品质，增益品德修养、提高 -
古诗诵读活动总结
古诗诵读活动总结中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中
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古诗诵读活动总结
古诗诵读活动总结
“台上精彩留不住，诗文虽过涤胸怀”。 我校古诗文朗诵大赛顺利落下帷幕。
在各班级充分准备的前提下，我们学校举行的“古诗词诵读比赛”大会，参赛学生不但熟 -
马兰小学古诗诵读比赛通知
马兰小学古诗诵读比赛通知 各位语文老师： 古诗文诵读已成为我校语文校本课程的重要组成部分，学生在背诵古诗中积累了知识，陶冶了情操，提高了语文素养，弘扬了民族精神。同时，我校为
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古诗诵读[范文模版]
一 活动目的：1 通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。2 激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。3 让学生知道孝敬
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诵读古诗
诵读古诗、感受经典 ——浅谈古诗教学心得 中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，而古诗文是中华民族的文化瑰宝，如能在小学阶段学习积累更多的古诗文，则不仅能启迪人的心智，
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古诗诵读
古诗诵读
教学目标：
1、学习两首古诗
2、了解两首古诗的大意。
3、熟读古诗、背诵古诗。
教学难点：熟读古诗、背诵古诗。
教学时间：一课时
教学过程：
一、复习导入：
1、我们学过
