专题：高三生物经典例题分析
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高三生物期末考试分析
高三生物期末考试分析
高三生物备课组
一、得失
1、能统筹安排，精心组织期末复习。
2、精心准备冲刺练习，尤其是判断改错题和选择题，因其覆盖的知识点多。而实验、三厂考前做的 -
例题分析
在识别题型之后，可以根据不同题型的特点来采取相应的解题思路，下面结合几个例题来介绍解材料分析题的一些思路。【例1】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越
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经典例题分析
〖经典例题分析〗
例1：（2005年，台州）下列句子中加点字注音错误的一项是（）
A、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强（ji ng）挺立的一种树。
B、“这布是华丽的精致的！无双的！”每人都 -
高三生物复课新问题分析
高三生物复课新问题分析 ——2013年高三复课工作总结 刘自超回顾今年高三生物复课教学工作，我发现了一些与往年高三教学不一样的新情况、新问题:1.学生更喜欢老师在课堂上对
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案例分析例题
案例分析例题
一、欣欣花园小区是一个全部一户90-110平方米建筑面积的中档楼盘，前期物业管理到期后，新成立的业主大会选聘了天祥物业公司接替原有发展商的物业公司管理小区，并 -
高三生物期末考试成绩分析（5篇）
高三生物期末考试成绩分析 高三·二部 李以龙 一、总体情况分析 本次期末考试由于全市统一命题，我所代的高三17、18班均分分别为：66.0和 ，但高分段人数还不够多，还有部分学生生
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高三摸底调研测试生物试题分析（范文）
高三摸底调研测试生物试题分析一．分值比例 必修一：选择题1、2（11分，题1的B涉及必修二）；非选择题29、30（17分），共29分 必修二：选择题6（7分）；非选择题31（12分），共19分 必修三：选择题3、4、5（18分
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高三生物期中考试答题分析及改进措施
高三生物期中考试答题分析及改进措施
（高三生物组庚承红）
期中考试结束，生物成绩不尽人意，我所担任的两个班的成绩差距较大，除了与班级特点有关外，与我也有一定的关系，没能根据学生 -
高三生物教学计划
2010—2011学年第一学期高三生物教学计划 任课教师：夏军 一、复习目标: 通过高三三轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想,思维,方法和技巧,
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高三生物教学计划
2013-2014第一学期高三生物教学计划 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，积极贯彻执行党的教育路线、方针和政策，深化教育教学改革，坚持以教研为中心
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高三生物教学计划
篇一：高三生物教学计划2014 2013~2014学年度高三生物复习计划 龙头中学 林树华 一、执教情况分析在2013年高考本科有大突破的大好背景下，我有幸执教2014届的高三。作为一名
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高三生物教学计划
2013~2014学年度高三生物复习计划龙头中学 林树华一、执教情况分析在2013年高考本科有大突破的大好背景下，我有幸执教2014届的高三。作为一名再次执教高三的生物教师，我深深感
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高三生物教学计划
本学期我担任高三295班和300班的生物教学工作，主要任务是必修一《分子与细胞》、必修二《遗传与进化》、必修三《稳态与环境》的一轮复习。
第一轮复习是按章节捋清知识点，要 -
高三生物复习计划
向2012冲刺----生物高考
一、近几年高考试题分析
分析了近几年的生物高考题，总体的感觉是：难度不高，多从细处入手，对于生物教学的指导意义颇大。因为给我们新课程的教学敲响了警 -
高三生物教学计划
2016-2017学年高考生物复习计划 复习不仅是一个回忆和熟练的过程，更重要的是一个再认识、再提高的过程。在高考备考复习中，教师引导学生应用何种方法进行复习将直接关系到学生
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高三生物教学计划
高三生物教学计划 高三生物教学计划1 首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开
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2010高三生物教学计划
2010届高三生物教学计划 高三生物组 一.10年生物高考的总体感觉： 2010年的生物高考增加了考点，考点的增多对学生知识的记忆、理解和综合能力要求必然就提高了。试题特别注意不
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高三生物教学计划
高三生物教学计划 容 越 2011年高考计划 （一）备考思路 1．研究课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变化 2011年高考试题的命题思路及走势、考试说明显得尤为重要，在复习备考中应
