专题：古诗文经典名句诵读
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古诗文经典诵读名句摘录
古诗文经典诵读（名句摘录） 第一部分（56句） 1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《诗经》) 2．昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。(《诗经》) 3．投我以木桃，报之以琼瑶。(《诗
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《中华经典古诗文诵读》名句整理（5篇）
《中华经典古诗文诵读》名句整理
1.防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。——《国语·周语上》
2.人谁无过？过而能改，善莫大焉。— -
古诗文名句集锦
东海县横沟中学古诗文名句默写竞赛试卷
一、选择题
1、下列唐宋八大家人物中（）与另三个不同期
A 、柳宗元B、 欧阳修C、 曾巩D、 苏辙
2、“士别三日”是称赞（）谁的话
A 、鲁肃B -
古诗文名句
古诗文名句 古诗文名句——花 1、待到重阳日，还来就菊花。 唐孟浩然《过故人庄》 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》 古诗文名句——鸟 1、
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古诗文名句
1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2. 知我谓我心忧，不知我者谓我 ３．一日不见如隔三秋 4．如切如磋，如琢如磨 ５．巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮 ６．谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跂予望
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古诗文名句
、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 （诗经?王风?黍离） 4、如切如磋，如琢如磨。 （诗经?卫风?淇奥） 5、一日不见，如三秋兮。 （诗经?王风?采葛 8、巧笑倩兮，美目盼兮。 （诗经?卫风?硕
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古诗文诵读
古诗文诵读，传承传统文化 杨秀英 每当清晨，阵阵清脆悦耳的诗文诵读声传出教室。这就是我们五年级呈现的早读风景。只有民族的，才是世界的。古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世
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古诗文诵读
四年级古诗文诵读篇目满江红（写怀）（南宋）岳飞长歌行怒发冲冠凭栏处青青园中葵，朝露待日晞。潇潇雨歇阳春布德泽，万物生光辉。抬望眼常恐秋节至，焜黄华叶衰。仰天长啸百川东到海，何时
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如何诵读古诗文
古诗文诵读
一、重点《古诗文诵读下》，以及必修一~五的背诵篇目，《唐诗宋词》要求背诵点。
二、具体做法。
1、 每周安排好诵读内容，每日晨读时背诵，课前五分钟检查，采用集体背诵 -
古诗文诵读
《中华经典诗词诵读》主题活动 活动主题目的：为了让中华经典诗词在校园生根发芽、枝繁叶茂，让学生了解、热爱、传承中华经典文化，感受祖国山河的壮美，了解祖国的风土人情，鼓舞人
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如何诵读古诗文
如何诵读古诗文 众所周知，学习古诗要多读，在读中想象诗境，感悟诗情，用古人的话来说便是“因声求气”。一般古诗教学常常是播放录音——教师范读——学生自读、齐读、重点读，读得
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古诗文名言名句大全
古诗文名言名句大全 1、如切如磋，如琢如磨。 （诗经·卫风·淇奥） 2、一日不见，如三秋兮。 （诗经·王风·采葛） 3、青青子衿，悠悠我心。 （诗经·郑风·子衿） 4、言者无罪，闻者足戒。
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古诗文名句默写
班级 姓名 座位号 一、第24课理解性默写 1. 写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志 的句子是 ， 。写作者悲凉沉痛的句子是 ， 。 （《诉衷情》） 2.表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句
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2009—2010初中语文古诗文名句
教学素材 会员交流资料2009—2010初中语文古诗文名句汇编 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 班级： 姓名： 第一册名句 1、 王湾的《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光
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古诗文名言名句大全
201、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐·王昌龄·从军行） 202、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （唐·王昌龄·出塞） 203、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐·王昌龄·芙蓉
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古诗文名句默写材料
古诗文名句默写材料 1、 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》 2、 春水碧于天，画船听雨眠。——唐韦庄《菩萨蛮》 3、 人无千日好，花无百日红。——元施
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古诗文名句——花
古诗文名句——花 1、待到重阳日，还来就菊花。 唐孟浩然《过故人庄》 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
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古诗文名言名句集锦
古诗文名言名句集锦 【诗经】 1、 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 《诗经•卫风•淇奥》 2、 人而无仪，不死何为。 《诗经•鄘风•相鼠》 3、言者无罪，闻者足戒。 《诗经•大序》
