专题:歌声中感悟人生教案

  • 从歌声中感悟人生

    时间:2019-05-13 02:50:23 作者:会员上传

    从歌声中感悟人生杨芳 教学目标: 1、欣赏励志歌曲《蜗牛》和《水手》,让学生领悟歌曲中蕴涵的积极进取和不 懈追求的精神品质,引导学生感悟人生的真谛。 2、尝试进行歌曲创编活

  • 高中流行音乐《从歌声中感悟人生 》教案

    时间:2019-05-13 02:50:23 作者:会员上传

    从歌声中感悟人生教学目标:1、欣赏励志歌曲《蜗牛》和《水手》,让学生领悟歌曲中蕴涵的积极进取和不懈追求的精神品质,引导学生感悟人生的真谛。2、尝试进行歌曲创编活动,培养学

  • 歌声教案

    时间:2019-05-11 22:14:07 作者:会员上传

    《歌声》教案 蔡佳 一、 导入 今天我们继续学习《歌声》。(学生齐读课题)请孩子们迅速浏览课文第一自然段,找出故事发生在什么时间、什么地点?1920年的一个夜晚海上 老师今天给

  • 《歌声》教案

    时间:2019-05-11 22:29:52 作者:会员上传

    第二课时 教学目标: 1、 有感情的朗读课文,学习运用联想的方法读懂课文。 2、 整体把握课文内容,能随文理解重点词语的含义 3、 知道为什么小姑娘可以救大家,正确理解“英雄”

  • 歌声教案

    时间:2019-05-13 21:42:15 作者:会员上传

    歌声 教学目标: 1.认识13个生字,正确书写9个生字,读写由要求学会的生字组成的词语。 2.培养学生的朗读能力,分析能力。 3.通过学文,体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气

  • 歌声教案

    时间:2019-05-13 21:42:15 作者:会员上传

    《歌声》教案 ——龙泉九小黄敏 教学目标:1.综合运用各种识字方法,自主探究识字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。整体掌握课文内容,理解“人们为什么感激这个小姑娘”。 3

  • 《歌声》教案

    时间:2019-05-15 03:17:42 作者:会员上传

    19、 歌声 1920年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了,落水的人拼命地挣扎,等待着救生船。过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。马金纳绝望了

  • 感悟人生中的得与失

    时间:2019-05-14 12:52:27 作者:会员上传

    感悟人生中的得与失
    塞翁失马焉知非福?“得与失”是我们每个人最常遇到的一对矛盾,能否处理好这一对矛盾,影响着我们每个人的命运、事业、爱情、婚姻、健康、财富、幸福、成就

  • 从太极中感悟人生

    时间:2019-05-11 22:46:24 作者:会员上传

    从太极中感悟人生 太极图长期被人作了神秘的解释,成为宗教和迷信活动的标志物。实际上太极图是一个哲学模式的形象表现,它把阴阳对立统一的思想表现得非常简洁明白。 首先它表

  • 论语中的人生感悟

    时间:2019-05-12 14:30:48 作者:会员上传

    《论语中的人生感悟》 ——读《论语》有感 暮春时节,青青校园中弥漫着学氛书香。一场别出心裁的小雨,静静的润湿了青青闽科的每一个角落。可能是这位东方圣人太美,想写篇书评,抒

  • 从经典文学中感悟人生

    时间:2019-05-14 08:03:27 作者:会员上传

    从经典文学中感悟人生 中华优秀传统文化源远流长,博大精深。河北望都,历史悠远,物华天宝,人杰地灵,尧母文化越来越成为中华传统文化的重要组成部分。我们作为炎黄子孙,尧母的后人,

  • 感悟人生 感悟生命 生活中

    时间:2019-05-15 03:48:33 作者:会员上传

    感悟人生 感悟生命 生活中,我们在衣叹生命不幸,在等待希望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支,童年的无无忧无虑早已如梦般散去,少年的浪漫

  • 歌声教案1

    时间:2019-05-13 21:42:15 作者:会员上传

    歌声 教学设计 李淑玲 教学目标 1、在阅读中学会本课的十个生字,积累描写歌声的词语。 2、联系上下文理解词语“断断续续”和描写歌声及小姑娘的句子。 3、熟读课文了解“歌

  • 永远的歌声 教案

    时间:2019-05-13 21:42:14 作者:会员上传

    《永远的歌声》教学设计 教学目标: 1.指导学生认识6个生字,会写10个生字,掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“吆喝”等词语。 2.引导学

  • 《嘹亮歌声》教案

    时间:2019-05-12 23:45:24 作者:会员上传

    教材分析 只是一首曲调规整,词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情歌唱的情景,抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。 歌曲为4/4

  • 永远的歌声教案

    时间:2019-05-13 00:31:26 作者:会员上传

    第一课时 教学目标: 1、引导学生读懂课文,把握文章的主要内容,感受“我们”对老师诚挚的爱,教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。 2、帮助学生学习作者通过典型事件,抓住语言

  • 永远的歌声教案

    时间:2019-05-12 23:38:59 作者:会员上传

    课题:11.永远的歌声 教材分析:《永远的歌声》这篇精读选自小学语文s版六年级上册课文。作者是邹德学,主要写了童年时自己和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事,表达了他

  • 永远的歌声教案

    时间:2019-05-15 04:03:16 作者:会员上传

    《永远的歌声》教学设计 赵遂正 教学目标: 1、引导学生读懂课文,把握文章的主要内容,感受“我们”对老师诚挚的爱,教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。 2、帮助学生学习作者