专题：国土资源统计
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2012年国土资源综合统计报告
2012年国土资源综合统计报告 寿光市国土资源局 2012年，我局以科学发展观为统领，围绕建设“城乡一体均衡寿光”总目标，全面深化“高定位、争第一、创一流、求卓越”工作理念，主动
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国土资源行政执法统计报告及信息反馈制度（精选五篇）
文章标题：国土资源行政执法统计报告及信息反馈制度行政执法统计报告及信息反馈制度一、为及时掌握全市土地、矿产资源、测绘等行政执法情况，加大执法力度，提高执法水平和办案质
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据来自杭州国土资源局网站的统计
据来自杭州国土资源局网站的统计，2009年1至9月，杭州市(不包括萧山余杭)共成交各类土地2411.82亩，交易总金额3265135万，平均地价近1354万/亩。9031.11元/平方米
在2009年前，2007年 -
XX全省12月查处国土资源违法案件统计情况分析报告
XX省国土资源厅关于2009年全省
查处国土资源违法案件统计情况分析的报告国土资源部执法监察局：
根据国土资源部对违法案件查处情况的报送要求，我厅对全省XX个市（州）局上报的2009 -
统计
第二课《折线统计图》 【教学内容】折线统计图（教科书第68页的例2，练习十一相应的练习） 【教学目标】 1、使学生进一步了角折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数
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统计
2012年6月公卫学院卫生统计学试题 一、问答（10*7） 1、常用的相对数指标及使用注意事项 2、统计描述常用指标、计算公式及适用范围 3、什么是抽样误差？在正态分布、二项分布、po
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统计.
《统计》教学设计 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。 2．使学生认识纵向复式条形统计图，
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统计
《统计》教学设计授课人： 王官舜 教学内容：人教版四年级上册第6单元课本99页到101页 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的
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统计
复式统计表 清湖乡南团小学五年级数学舒宏华 教学内容 小学五年级数学复式统计表 教学目标 1、 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计
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统计材料[模版]
中国工商银行牡丹江分行 申报调查统计工作先进集体事迹材料近年来，中国工商银行牡丹江分行的调查统计工作在市人民银行的大力支持下，在全行调查统计专业人员的辛勤努力下，坚持
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统计
小学数学二年级下《统计》 教案设计 蜀光绿盛实验学校 宋智萍 教学内容：第七单元《统计》第一课时 教学目标：（1）使学生体验数据的收集，整理，描述和分析的过程，初步了解统计的意义
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国土资源基础知识
国土资源基础知识试题 第一部分 土地管理（150道） 1．1991年5月24日国务院召开第83次常务会议，决定将每年6月25日《中华人民共和国土地管理法》颁布的日期定为全国土地日。 2．45种
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国土资源征文
第五届地科杯“珍惜资源有奖征文学校：临朐县龙泉小学 地址：临朐县黄龙路3号 邮编：262600 联系人：申倩 电话：*** 上级组织单位： 联系人： 电话： 爱我国土” 001作品标题：节约
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国土资源题库
国土资源知识考试题库 一、填空题 1、建设项目用地预审的目的是为了保证（土地利用总体规划 ） 的 实施，充分发挥土地供应的宏观调控作用，控制建设用地总量。 2、建设项目用地实行
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国土资源演讲稿
国土资源演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我演讲的题目是《做一个踏实敬业的国土人》。在生活中，经常会遇见一个古老而又绝对经典的问题，人究竟为什么活着？有人说：“人活着
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珍惜国土资源
珍 惜 国 土 资 源
文小四、一班杨 朔
土地是农业的生产资料，当今全国土地资源不断遭受破坏。随着人口不断增加，消费水平的不断增长，土地资源已成为制约社会经济发展的重要因素 -
国土资源试题
国土资源法律法规政策业务知识题一、单项选择题（共15题，每题2分）1、下列不属于农用地的土地是（C）。A、耕地B、养殖水面C、宅基地D、牧草地2、下列选项中的哪一项属于国家所有的土
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国土资源工作计划
xxxx年是“十二五”规划实施的重要一年，国土资源工作将进一步克服资源瓶颈制约，把强化管理和积极服务结合起来，深入学习贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，继续做好保护与保障两
