专题：观舞记导学案设计
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《观舞记》导学案
《观舞记》导学案安徽省颍上县五十铺中心学校七年级语文（下）导学案（教师版） 课题：19《观舞记》课型：新授时间：2009.4 执笔：刘元立审核：七年级语文组 学习目标 1、积累语句，熟读课文，了
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观舞记导学案
《观舞记》导学案 冰心 一．学习目标： 1.积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 3. 道德情感价
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19《观舞记》导学案
19.观舞记 学习导航 教学目标： 1. 积累字词；能正确、流利、有感情地朗读课文； 2. 品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 3. 鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取
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七年级下册《观舞记》导学案
七下 《观舞记》学案 一、 学习目标 1、积累语句，熟读课文。 2、了解印度舞蹈的艺术瑰丽，品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语言。 3、初步形成自己的审美观、价值观。二、知
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观舞记导学案2（5篇）
《观舞记》学案 设计人：何在海 审核人：成学武 班级：姓名：【学习目标】 1、了解印度舞蹈的特点，感受印度舞蹈艺术的美。 2、有感情的朗读本文，体会语句所饱含的激情； 3、品味语句，学
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观舞记导学案 张小英
《观舞记》导学案
设计者：张小英审核 ：严小军授课人：
姓名：班级：小组：
一、教材依据：
《观舞记》是“新课标人教版七年级语文下册第四单元第十九课。”
二、设计思路：
《观舞记》是 -
《观舞记》导学案2（共5则）
第二课时 【学前反馈】 【学习目标】 1.欣赏文章高超的语言技巧来表现舞台艺术。本文主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。 2.积累有关描写歌舞
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《观舞记》设计[五篇模版]
《观舞记》设计 《观舞记》（学案） 学习目标： 、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。 3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。 学习过程：一
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观舞记教学设计
《观舞记》教案设计 临沂外国语学校 段友会 课题：《观舞记》 课型：自读 教学目标 1、知识与技能：积累字词，有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 2、过程与
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观舞记教学设计上传
《观舞记》 教学设计 陕西省榆林市定边县第五中学高金鸽 教学目标 知识与能力 1．积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。 2．通过课文，从文学角
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观舞记教学设计
《观舞记》教学设计 一、教学目标 1．认知目标 （1）通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。 （3）品味课文优美的语句。 2．能力目标 （1）培养朗读能力。 （2）培养学生对文化生活，对文学艺
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观舞记教学设计
观舞记教学设计 一、课堂导入 师：语文课本的扉页上有这么一句话：生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。老师也认为：文章是作者对生活的记录和感悟，是作者对生活的发现。在我们的
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观舞记教学设计
观舞记教学设计 观舞记教学设计1 教学目标1. 了解舞蹈尤其是印度舞基本特点，提高审美能力和舞蹈欣赏能力。（内容）2. 理解、学习作者抓住特点描写舞蹈的写作技巧。（形式）3. 学习本
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《观舞记》教学设计★
《观舞记》教学设计设计/周凌【教学目标】理清文章结构，了解文章内容。探究文章内涵，学习文章语言。【教学过程】一、导入新课（1分钟）观看印度舞视频，引出《观舞记》。二、朗读感
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《观舞记》课堂设计[推荐阅读]
【背景】舞台艺术的美妙，往往是可观而不可言，作者用高超的语言技巧传神地表现了卡拉玛姐妹的精湛表演，使我们如见其人，如闻其声。教学此文，在立足理解文章的语言之外，可进行扩展阅
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《观舞记》的教学设计
《观舞记》的教学设计 《观舞记》的教学设计1 教学目标：1、反复诵读，激发想象，使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中
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19观舞记教学设计
19、《观舞记》 【教学目标】 知识和能力目标： 1、了解印度舞蹈的特点。了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 2、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法
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《观舞记》教学设计.docx
《观舞记》教学设计 【学习目标】 １、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 ３、培养学生自主、
