专题：个性化教学课题研究
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个性化教学课题研究
《历史课堂如何调动学生学习积极性， 让学生主动学习历史》课题研究方案辉渠中学 李丽娜 2015.8 一、课题研究的背景 21世纪是知识经济的时代，当前，教育工作的重心不再是教给学
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2013课题研究中小学生作文个性化发展研究范文合集
“中小学生作文个性化发展研究”实施方案
一、指导思想
1.本课题是一项在自然常态教学条件下探索学生作文个性化途径与方法的准实验研究，是一项探索性实验。
2.本项研究以中 -
个性化阅读教学”课题研究阶段性总结（★）
个性化阅读教学”课题研究阶段性总结 个性化阅读教学”课题研究阶段性总结 阅读，是学生个性化的行为。实施个性化的阅读，必须建立在一定阅读量的基础上，让学生在阅读中学会阅读
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小学生作文_个性化_课题研究阶段性总结[定稿]
《小学生作文“个性化”课题研究》阶段性总结 呼玛县第一小学 2007.11 作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学
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中学生作文“个性化”课题研究（共5篇）
中学生作文“个性化”课题研究
发布者：海霞 发布时间： 2012-11-26 19:27:49
一、问题的提出：
作文教学是初中语文教学的重头戏，教师和学生都投入了很大的精力，花费了不少时间。但 -
《中学生作文“个性化”课题研究》开题报告
《中学生作文“个性化”课题研究》开题报告 2010-09-29 一、 问题的提出： 作文教学是初中语文教学的重头戏，教师和学生都投入了很大的精力，花费了不少时间。但往往事倍功半，
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小学生作文个性化发展研究子课题研究计划
小学生作文个性化发展研究子课题研究计划 根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案，我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和
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《初中美术个性化学习的研究》课题方案
《初中美术个性化学习的研究》课题方案 一、 研究的背景和意义 传统的美术课堂以统一的教学目标，统一的教学内容，统一的教学方式，统一的教学评价，无视学生的个体需求和个性差异，
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小学数学个性化教学的研究
小学数学个性化教学的研究 安广一小学 刘静书 [摘 要] 本文从实施个性化教学的意义出发，提出了个性化教学的要求，对个性化教学的教学策略、学习策略及评价策略进行了一些必要
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课题研究教学设计
“让学生动起来，让课堂活起来”课题研究教学设计 《画风》一课教学设计 西堡学校 叶谢 一、确定教学目标：1.会认10个生字 2、会写12个生字及词语。 3、正确、流利地朗读课文，感
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课题研究教学设计
课题研究教学设计： 《第一场雪》教学设计 课题组教师：李国华 第一课时 教学目标： 1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸
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教学课题研究计划
教学课题研究计划 本课题经过上学期的研究与实践，已经取得了较好的成果，每位教师的业务水平有了很大的提高，学生的学习能力也有了较大的提高。本学期针对教材的特点，采取相应的
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有效教学课题研究[大全]
《小学语文有效教学研究》课题报告一、课题的提出 目前小学语文课堂教学存在问题： 1、教学目标单纯，只关注学生的认知，忽视情感、态度、价值观。 2、不能以学生的发展为中心 （1）
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课题研究教学总结
课题研究教学总结 课题研究教学总结1 光阴荏苒，又一个充满挑战、富有收获的学期结束了。这学期可以说紧张忙碌而收获丰厚，全体课题组教师在继续推进“抓三大建设，重跟踪培养，让
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识字教学课题研究材料
识字教学课题研究资料 一、课题的提出 郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”《语文课程标准》提出，识字是写字、阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，是低年级
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《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结
小学语文高效阅读教学策略研究小结 《小学语文高效阅读教学策略研究》课题在我班开展研究一年多来，我以课堂教学改革为载体，严格按照制定的课题研究阶段性计划开展各项工作，
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初中创新作文及个性化作文课题研究计划总结五篇范文
课题研究与实验个人计划 课题研究与实验个人工作计划（2009年3月） 在新课程理念下，继续开展“运用网络博客，创新作文教学模式”课题研究与实验工作中，通过教学实践、经验交流等
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《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结
《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结 《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题在我班开展研究一年多来，我以课堂教学改革为载体，严格按照制定的课题研究阶段性
