专题：高效课堂理论测试试题
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高效课堂理论
柞水县柴庄镇中心校高效课堂培训 一、 高效课堂的概念 1、定义：高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而
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高效课堂理论
赵川镇初级中学的高效课堂你了解多少？
一、实验周期：
2012年9月---2014年9月（两年）
1、初始阶段： 2012年9月至2012年12月。
2、中期实验阶段：2013年4月至2013年7月。
3、深化运用 -
高效课堂原创试题
“高效课堂”理论竞赛试题 一、选择题 1、下列不属于高效课堂三条高压线的一项是：（ D ） A、预习不充分的课不准上 B、严禁教师与学生“抢风头”C、必须当堂落实达标 D、必须分
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高效课堂学习测试问卷
高效课堂学习测试问卷 单位：新义中心校贾家庄小学姓名：赵志华职务： 教师从教时间：17年学科：语文手机：*** 电子邮箱： 1744661619@qq.com 1. 高效课堂的定义是什么？ 高效
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高效课堂的理论支撑
高效课堂的理论支撑 1、建构主义理论 建构主义也翻译作结构主义，其最早提出者可追溯到瑞士著名心理学家皮亚杰。他认为儿童是在与周围的环境相互作用的过程中，逐步建构起关于
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关于高效课堂的理论学习材料大全
高效课堂教学效果 4月16日笔记内容 1定义 课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。 尽可能好的教学效
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高效课堂理论与实践[范文模版]
《高效课堂理论与实践——我们的教育学》---------心得体会 刘寨第一中心小学 孟松霞 《高效课堂理论与实践——我们的教育学》-------心得体会 在这本书中，作者首次提出了
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初二美术理论测试试题
九三管理局局直中学2013—2014学年度下学期
非统考学科理论测试
初 二 美 术
_______年______班姓名________________得分___________________
寄语：
亲爱的同学们，每一次展示 -
《高效课堂的理论实践与实践》
学习《高效课堂的理论实践与实践》心得 在新课改新理念下如何提高课堂教学的“高效”本领。一直以来我对这个问题也比较困惑，认真读完此书，让我的思维有了些清晰，让我更懂得高
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谈高效课堂有感理论学习体会
学习3月份推荐学习材料---谈高效课堂有感理论学习体会 天天谈高效课堂，什么不是高效？怎样才能高效才是我们要明白的问题。高效的课堂，是每一位教师与全体学生在课堂上全面互动
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中级起重工理论测试试题
中级起重工理论测试试题一、 判断题（ ，每题1分，共45分 ）
1、起重机械的额定起重量是指允许起吊的物品重量（最大）和从起重机上取下的取物装置重量之和。
2、总起升高度是指起升高度 -
党员干部理论武装测试试题（推荐五篇）
党员干部理论武装测试试题 一、单选题（共10题，每题1分，共10分） 1.发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻_________的发展理念。 A.创新、协调
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邮政投递员理论测试试题1
邮政投递员测试题 一、真空题（每空2分） 1、投递员领取分拣完毕的本段给据邮件时，要先清点，看其与投递邮件清单上的总结数是否相符。 2、投递员在出班前，将各类邮件全部复查完毕后
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高效课堂理论与实践读后感5篇
高效课堂理论与实践读后感
摘要：高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教 -
高效课堂理论与实践读书心得
《高效课堂理论与实践》读书心得 数学组读了《高效课堂》一书后，我深有感触，高效课堂不是教出来的，而是教师给学生提供一个宽松的展示平台，学生在自主的学习、游戏中学习。但是
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读《高效课堂理论与实践》有感
读李炳亭的《高效课堂理论与实践——我们的教育学》有感
赫山实验学校刘国珍接触高效课堂一年半了。虽然，学校领导时常为我们相关的培训、指导，但因为传统教育教学思想在我的 -
高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
