专题：过新年教学反思
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《过新年》教学反思
《过新年》教学反思15篇 《过新年》教学反思1 本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大纲为依据，面向全体学生，突出学生的主体地位，采用游戏、比赛等
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过新年教学反思
过新年教学反思 篇一：过新年教学反思 “教育的主要目的是造就能创新而不是简单重复前人所做过的事的人，这种人能有所创造、发明和发现。”这是瑞士心理学家皮亚杰曾经说过的。
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《过新年》教学反思
本课属于“综合-探索”的领域，通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺，使学生了解民族文化的多姿多彩，激发学生学习美术的兴趣，让学生通过观察、回忆、想象，表现过新年时特
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欢欢喜喜过新年——《过新年》教学反思
新年，作为中国人一个盛大的节日，其背后有着浓厚的文化底蕴在依托。让孩子感受感受喜气洋洋的节日气氛，体会新年给人们带来的新气象和美好祝福，只是最浅层的目标。让孩子了解元旦
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《敲锣打鼓过新年》教学反思
锣鼓镲是民间常用来表现喜庆、热闹、欢快气氛的打击乐器，虽然孩子们都听到过它们发出的声响，但很少亲密接触过，也就很少亲手敲打过。为了让孩子们感受这三种乐器的魅力，能够很快
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《快乐过新年》教学设计及反思
《快乐过新年》教案及教学反思 一、课题：快乐过新年 二、活动目标： 1、培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 2、了解春节和元宵节的习俗。 3、学会从不同的角度观察、认识、
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《过新年》 教学反思Microsoft Word 文档
二年级音乐《过新年》教学反思 教学内容：1、欣赏歌曲《窗花舞》 2、学唱歌曲《过新年》 3、表演歌曲《过新年》 执教教师：宋 玲 执教时间：2016年12月6日 教学目标： 知识与技能：
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过新年教学反思[优秀范文五篇]
《过新年》教学反思 本节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。从情境导入、学唱歌曲、参与体验、创作表现、拓展延伸等几方面，突出对歌曲《过新年》的学习，是一个综合型的
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《过新年》的教学反思（5篇）
这是本学期的最后一课的内容。是围绕着“过新年”的人文主题进行的。欣赏聆听的乐曲选编了两首情绪反差极大的一首由中国民歌《小拜年》改编的器乐曲《小拜年》和一首旋律安
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二年级音乐《过新年》教学反思
新年这首歌曲表达了孩子们过新年快乐。歌词很容易理解，歌曲中使用的模仿打击乐的使用词为歌曲添加了节日气氛。歌曲为羽，丰富的民族风格。有许多因素在歌曲中重复旋律节奏，但
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关于过新年课堂教学反思范文大全
关于过新年课堂教学反思身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的过新年课
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过新年主题反思
《过新年》主题反思
新年也已向我们蹒跚走来，大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说：“老师，我知道再过一个多月就要过年了。”有 -
幼儿园小班教案《过新年》及教学反思大全
小班教案《过新年》含反思适用于小班的新年主题教学活动当中，让幼儿过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等，新的一年是2019年，是猪年，过了新年，又长大了一
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《过新年》教学设计
《过新年》教学设计 教学目标： 1 认知目标：学习歌曲《过新年》，能用欢快，热烈的声音表现过年热闹的情景。 2 能力目标：通过小组合作学习培养学生的创新能力，合作能力。 3情感目标：
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《过新年》教学设计
《过新年》教学设计 歌曲分析： 歌曲《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌
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《过新年》教学设计
《过新年》教学设计 ——黄岩区屿头学校 枣晨 一、教材出处 义务教育课程标准实验教科书小学音乐二年级上册第十单元 二、教材分析 歌曲《过新年》采用了汉族民间音调和秧歌
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《过新年》教学会诊 材料
《过新年》会诊材料 听了周旭老师的音乐课《过新年》，感觉很舒服。 《过新年》是一首欢快，热烈的儿童歌曲，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快，活泼。课堂上，周
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过新年教学设计
《过新年》教案 吴秋香 教学内容：1、学唱《过新年》。2、用打击乐器为歌曲伴奏。教学目标： 1、学会歌曲《过新年》，感受欢快、活泼的情绪。 2、通过用拍腿、拍手、用打击乐
