专题：国学诗词经典诵读教案
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五六年级国学经典诵读诗词
逢雪宿芙蓉山主人 唐代:刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 竹枝词（其一）） 唐代:刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴
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《诗词诵读》教案
学科：语文 课题：《诗词诵读》备课教师： 教研组长签字： 课型：新授 时间： 《迢迢牵牛星》教案 《卜算子﹒咏梅》 陆游 教案 学习目标 1.体会本文融情于景、托物言志的抒情方式 2.鉴赏
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国学经典诵读教案
国学经典诵读教案 一、活动目标： 1、品读古诗，感悟诗情；2、诵读文言经典，感悟人生哲理；3、赏析美文，提高鉴赏能力；4、增强对人类文化的热爱之情 二、活动重点： 1、在诵读中悟人生哲
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国学经典诵读教案
国学经典诵读教案 一、 教学内容 大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 二、
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国学诵读教案
活动七 灿烂的童年 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱 3、充分发挥学生的想象力，并
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国学经典诵读教案
国学经典诵读《笠翁对韵》教案 教学目标 ： 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、让学
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国学经典诵读教案
《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。下面是关于国学经典诵读教案的内容，欢迎阅读！一、指导思想：弘扬祖
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五年级国学经典诵读教案
中华诵国学经典诵读教案1课江畔独步寻花一．诵读内容：《江畔独步寻花》二．教学目标：1.熟读会背这首古诗2.了解这首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、
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(地方)国学经典诵读教案
国学经典诵读教案 （六年级上册） 《国学经典诵读》指导课教案一 一．诵读内容：《增广贤文》片段一二．教学目标： 1.熟读会背这两首古诗 2.了解这首古文意思及出处。 3、激发学生朗读
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小学国学经典诵读教案
小学国学诵读教案 诵读经典之——《三字经》 1、人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，理解
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诗词诵读
学科：语文课题：《诗词诵读》备课教师：课型：新授时间：诗词诵读学习目标：1、正确、流利、有感情朗诵古诗。2、理解诗句意思，领悟诗中蕴含的深刻哲理。3、体会诗词的意境，理解作者所表
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诵读经典诗词
“诵读经典诗词，传承中华文明 ”主题班队会活动方案一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—
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诗词诵读
诗词诵读
说
课2011年10月27日稿说课稿语文教学分为阅读教学、造词诵读、口语交际、写作和综合性学习五个版块，这次公开课我想在“口语交际”、“诗词诵读”上去尝试。开始本 -
诵读经典诗词
“诵读经典诗词，传承中华文明 ”主题班会 一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱
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诵读国学经典
《诵读国学经典 提高学生素养》 课题研究结题报告 《诵读国学经典，提高学生素养》课题自2010年8月通过新站区课题组立项以来，在市、区教科所专家的指导下，在课题组成员共同努力
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国学经典诵读材料
瑞安市教育局关于推荐评选十佳“国学经典”诵读学校、二十佳“国学经典”推广教师、三百佳“国学经典”诵读学生的通知各教育学区、各义务教育阶段学校：为了树立先进典型，建设
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国学经典诵读
龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 塍蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 过故人庄 孟浩然
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诵读国学经典
诵读国学经典，争做美德少年 国学是一种大一统式的“文化调和”。五术六艺诸子百家之学，东西南北凡吾国域内之学，都可称为“国学”，即中华民国之学皆可称为国学。国学经典凝聚了
