专题：高一数学平面教学设计
-
高一数学教学设计（大全）
高一数学教学设计作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的高一数学教
-
《认识平面图形》数学教学设计
《认识平面图形》数学教学设计 一、课前准备 1．简单介绍五种平面图形，请学生回家后找出学具盒中的五种平面图形，介绍给爸爸妈妈它们的名字和特点。 2．用卡纸剪出五种平面图形每
-
教学设计七年级数学平面直角坐标系
教学设计---七年级数学平面直角坐标系 111724147 朱琴 一、教材说明: 1、学科：初中数学 2、教材版本：《义务教育课程标准实验教科书》（华东师大出版社）八年级（下）第十七章第2节平
-
平面教学设计[大全五篇]
《平面》教案课题：平面 授课时间：2008年11月20日授课班级：福清侨中高一 授课教师：王钦敏 教学目的： 教学重点： 1．掌握点-直线-平面间的相互关系，并会用文字-图形-限延展性． 2．平面
-
平面连杆机构教学设计
平面连杆机构教学设计 赵县职教中心翟伟波 [教材分析]平面连杆机构能以简单的结构实现复杂的运动规律，而且更以其独特可靠的低副联接形式，倍受广大机械设计人员的瞩目。其在
-
平面图形教学设计
“可爱的图形”教学设计（第二稿） 济南市甸柳第一小学 刘妍 【教学内容】人教版六年制小学数学一年级上册第34、35页。 【教材与学情分析】平面图形的认识是在教学完立体图形
-
高一数学 直线、平面、简单几何体教案16 苏教版
三垂线定理练习课二 教学目标 1．进一步理解、巩固并应用三垂线定理及其逆定理； 2．应用上一节课上所讲的两个基本题来解有关的综合题； 3．通过解综合题提高学生解综合题的能力． 教学
-
高一数学-54平面向量的坐标运算
5．4平面向量的坐标运算
知识要点精讲
知识点1平面向量的坐标表示
在直角坐标系内，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底．任作一个向量a，由平面向量基本定理知， -
认识平面图形教学设计
认识平面图形教学设计 认识平面图形教学设计1 教学内容：义务教育课程标准实验教科书97-98页整理与反思和练习与实践7-10题。教学目标：1、通过复习，使学生加深对长方形．正方形．平
-
《平面向量》单元教学设计范文
《平面向量》单元教学设计 武都区两水中学 王斌 向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有深刻的几何背景，是解决几何问题的有力工具。向量概念引入后，全等和平行（平移）、相
-
《认识平面图形》教学设计
《认识平面图形》教学设计 2页例1，第3页做一做，第5页练习一1-3题。 【教材分析】：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，据他们各自的特征能区分和
-
《平面直角坐标系》教学设计
《平面直角坐标系》教学设计 教学目标 根据新课标要求和学生现有知识水平，从三个方面提出本节课的教学目标： 1、理解平面直角坐标系的有关概念，并学会正确地画出直角坐标系；理解
-
平面直角坐标系教学设计（大全）
八年级数学平面直角坐标系第3课时说课稿 唐庄初中 郭玉鹏 2012年11月 尊敬的各位领导： 上午好！ 今天我说课的内容是直角坐标系第3课时。是八年级数学北师大版第五章的内容之
-
平面直角坐标系教学设计[精选合集]
课题：平面直角坐标系教学设计 石昕 教学目标 1.知识技能 认识平面直角坐标系，引出点与坐标的对应关系。 在指定的直角坐标系中能根据坐标(坐标为整数）描出点的位置。 (3
-
认识平面图形-教学设计
认识平面图形教学设计 教学内容：青岛版小学数学一年级下册第四单元《认识图形》。 一、教学目标： 1、通过观察和操作活动，初步认识和了解长方形、正方形、三角形、平行四边形和
-
《平面直角坐标系》教学设计
《平面直角坐标系》教学设计 一、教材分析平面直角坐标系架起了数与形之间的桥梁，它是数学乃至其它学科研究问题的有力工具，新教科书提前安排此内容，其目的是让学生尽早接触这
-
平面直角坐标系教学设计[最终定稿]
教学设计者：学科：数学 年级：八年级实验区：青岛 课题名称：§5.2平面直角坐标系 教材所在页：第130页——第132页 一、简介 1、北师大版八年级数学上册第五章第二节《平面直角坐标系
-
_平面图形面积教学设计[最终定稿]
《平面图形的面积》复习课教学设计 焦作市实验小学 殷军娣 教学内容：北师版九年义务教育六年制小学数学第十册总复习。 教学目标： 1、通过复习与整理，让学生进一步理解面积的概
