专题：关于提升高中生物教学
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浅谈高中生物教学
浅谈高中生物教学 摘 要：新一轮的课程改革，是挑战，更是机遇。我们一定要认真学习新课标，内化新理念，切实、有效地开展校本教研，并且要勇于自我反思，探究自己的课堂教学，反思自己的教
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关注兴趣特长养成,提升高中生物教学有效性
关注兴趣特长养成,提升高中生物教学有效性 摘要：兴趣特长养成是《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》的五个维度之一，旨在评价学生学习的主动性、积极性和个人爱好等方面的
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高中生物教学反思
高中生物教学反思 本学期我担任高二（3）班和（4）班、高一（4）班和（5）班的生物教学工作。周课时14节，教案6个。课程任务重，兼顾的是高中两个年级的学生，教学内容和教学方法、教学要求都不同
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高中生物教学反思
高中生物教学反思 本学年我担任高二（9）班、（10）班、2个必修班的生物和高二(6)(7)(8)班的通用技术教学工作。由于学生基础不是很好，教学方法，教学手段，需要有所创新,需要不断地
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高中生物教学工作计划
高中生物教学工作计划
2009-2010学年度第一学期高二生物工作计划
一、模块特点
《稳态与环境》是高中生物课程的三个必修模块之一，它包括人体的内环境与稳态，动物和人体生命活 -
高中生物教学论文
如何让课生动有趣 合水职专 白莹 高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生
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高中生物教学总结
高中生物教学总结 高中生物教学总结1 参加工作一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要
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高中生物教学心得体会
十多天的研修马上就要结束，这十多天来，每天一下班就打开电脑开始研修。看到很多同行的文章，颇有感触。下面也发表一下我的见解。 高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的
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高中生物教学工作总结
2013—2014学年度第一学期高一生物教学工作总结
乌江复旦学校：毛万波
2013—2014学年度上学期，我承担了高中一年级4个班的生物教学工作。刚开始有点摸不清头脑，不过随着工作的 -
高中生物教学反思
高中生物教学反思 高中生物教学反思1 一、课题：初一生物下册第七章《鲫鱼》二、构思：学生观察活鲫鱼→创设情境使学生产生置疑导入本章内容→观察鲫鱼外部形态结构和内部结构
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高中生物教学工作总结大全
一、提高教学质量，关键是上好课。1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴ 课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，
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高中生物教学工作总结
2012—2013学年高一生物教学工作总结
时光飞逝，在昌茂教学工作转眼一年过去了，对于第一次踏上工作岗位的我，这是我人生中重要的一年，具有挑战的一年，也是我取得进步的一年，为了今 -
高中生物教学工作总结[模版]
2016-2017第一学期生物教学工作总结 本学期我担任高一两个理科火箭班的的生物科教学工作。时间转眼即逝，特将一学期以来的具体工作小结反思： 高一是生物学习非常重要的时期，也
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高中生物教学反思
高中生物教学反思 高中生物教学反思1 教师的角色也应改变，即教师应从知识的传授者转变成为学生学习的促进者。（1）教师是学生课堂学习的合作者、与学生共同探究的对话者。传统的
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高中生物教学论文
高中生物教学论文：探究式教学在科学教学中的潜力 湟川二分校 胡颖 摘要：精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性，通过师生人格平等、教学活
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关于高中生物教学的探讨
关于高中生物教学的探讨 摘要：本文笔者结合自己的教学实践，阐述了新课程背景下高中生物教学的转变，探讨了新课程背景下的生物教学。 关键词：新课程 高中生物教学 由于高考生物科
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高中生物生活化教学探讨（本站推荐）
高中生物生活化教学探讨 摘要： 随着新课程的深化改革，高中生物的教学方式发生了很大变化。为了切实提高课堂教学效率，教师应将生活与生物教学联系起来，以激发学生对生物知识的学
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高中生物教学论文
高中生物教学论文：如何学高中生物
——丁杨
1.构建知识网络。
在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人
