专题：高一语文德育渗透计划
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高一物理德育渗透计划
2014—2015学年度第一学期 德育渗透计划 一、在绪论的教学中，通过演示实验及列举一些有趣的物理现象以及物理学的研究成果，激发学生的学习兴趣和爱国热情。 二、在力的教学中，
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语文德育渗透计划
语文德育渗透计划语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出：“小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情”
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2011-2012学年度下学期高一语文德育渗透计划（5篇）
杏坛中学2011-2012学年度下学期学科德育渗透计划
任教年级、班别 高一（13）、高一（14）,科目 语文,科任 陈志昌
一、学生基本情况分析：
这个学期，本人所带的两个班都是理科平行班，其 -
语文学科德育渗透计划
2000~2001第一学期语文学科德育渗透计划——小学语文第十册
九年义务教育小学语文第十册教材，要求学生了解祖国地大物博、山川秀美，增强热爱祖国、热爱社会主义的思想感情；了解 -
语文学科德育渗透计划
在语文学科中渗透德育年度计划语文课程标准提出： “高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培养民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步
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八年级语文德育渗透计划
2017—2018学年度八年级语文德育渗透计划 语文科由于其天然具有的深厚蕴藉的鲜明人文特征与深厚感召力而具备了独厚的塑造人的精神这一独特功能。“文道统一”，学文与悟道
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第十册语文德育渗透计划
第十册语文德育渗透计划
一、指导思想：
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。人的培养在于教育，德育则是教育的首位。作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育。
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语文学科渗透德育计划
语文学科渗透德育计划 （2011-2012学年度第二学期） 学生素质的提高，思想道德教育是前提关键。语文教学与思想道德教育是统一的，相辅相成的。语文教师如何充分发挥本学科的优势，如
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一年级语文德育渗透计划
一年级语文德育渗透计划 一、指导思想： 本学期在语文教育教学中渗透德育教育，以党的教育方针为指导，发挥学生的主动地位，以学生自主发展为手段，以切合实际的丰富多彩的语文实践活
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语文学科德育渗透计划
学科渗透德育工作计划
（2013——2014下）
小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。我们要研究德育在小学语文教学内容中的特征，根据小学语文学科的特点，通过形 -
六年级语文德育渗透计划
六年级下册语文德育渗透计划
一、指导思想：
学科教学中的德育渗透是新时期教学工作的一个重点。《中小学德育大纲》指出：“寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个教师的 -
一年级语文德育渗透计划-德育（精选）
一年级语文德育渗透计划语文是传情达意的工具，语文是生命之声，是文化之根，具有丰富的人文内涵。语文教学的本质，就是在引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美、作者情感之
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二年级语文德育渗透计划2
二年级语文德育渗透计划二年级语文教材遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他
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七年级语文德育渗透计划5篇范文
七年级语文德育渗透计划
周志勇
教师的德育意识、教育方法，直接关系到德育的教育实效。，教师的职责是既教书又育人，只教书而忽视育人的教师不能算合格的教师。所以在做德育工作 -
五年级语文学科德育渗透计划
五年级语文学科德育渗透计划一、指导思想：
努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手，系统地学习语文课程标准等教育教学理论，按要求上好每一堂课，不断探索符合学生实际而又能促 -
二年级下语文德育渗透计划
二年级下语文德育渗透计划
一、指导思想：
在新的一学期里，我将继续努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手，系统地学习语文教学大纲和语文课程标准等教育教学理论，并按要求上好 -
二年级语文学科德育渗透计划
二年级语文学科德育渗透计划小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具，具有强烈的思想性，小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。我们要
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四年级语文学科德育渗透计划
四年级语文学科德育渗透计划一、指导思想：
学科教学中的德育渗透是新时期教学工作的一个重点。《中小学德育大纲》指出：“寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个教师的
