专题：高中技术与设计作品
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高中通用技术 《技术与设计的关系》说课稿
通用技术说课稿：《技术与设计的关系》 一、说教材和课程标准 1.说教学内容、对象 《技术与设计的关系》是高中技术与设计1第二章第一节的内容，对象是高一年级学生。 2.说教学
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高中通用技术教学设计构思
《简单结构设计》教学设计构思
许凤玲
本节内容以学科化的思路为明线，生活化的思路为暗线来总领整个课堂；在具体的教学环节实施过程中，以点带面来突破具体与理论的界限，体现设计 -
多媒体技术与高中英语教学
多媒体技术与高中英语教学 【摘要】本文主要从多媒体的定义、使用误区、作用和结语四个方面，通过实例阐述多媒体课件在高中英语教学中的作用，并探讨如何应用多媒体进行高中英
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高中通用技术 设计的一般过程教案
教材内容分析 《设计的一般过程》主要阐述了设计是一个有计划的创新活动，应遵循科学合理的基本程序，即发现和明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用
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高中通用技术教学设计：技术试验及其方法
《技术试验及其方法》教学设计
教材分析：
《技术试验及其方法》是通用技术必修模块“技术与设计1”第二章第三节（苏教版）的内容。本章对本册教科书涉及的设计进行了界定，有选择 -
高中通用技术教案 设计表现图
第六章 设计图样的绘制 第一节设计表现图 一、对全章教材的分析和处理 本章教学内容，从标题和安排顺序看，是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。但是，从整个技术课程的
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职业规划设计作品专题
职业规划设计作品模板（说明：本模板仅供参考！）正文 引言一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣——喜欢干
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职业规划设计作品
职业规划设计作品模板说明：本模板仅供参考，切勿照抄！正文引言 一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣—
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2012年山东省高中教师教育技术能力远程研修优秀设计作品评选方案范文大全
2012年山东省高中教师教育技术能力远程研修
优秀设计作品评选方案
2012年山东省高中教师远程研修即将结束，为使研修成果有效地应用于教学实践之中，促进信息技术与学科教学的深 -
浅谈高中通用技术教学
浅谈高中通用技术教学 桃源九中 蒯同春 实行高中新课程改革，通用技术成为了普通高中新课程的必修课程，说明高中课改的课程设置理念发生了较大的变化，由应试教育向实用教育转变
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高中通用技术工作计划
2010—2011学年第一学期高中通用技术工作计划 彭治平在通用技术的教学中我们要深入学习贯彻党的十七大精神以科学发展观为指导，“解放思想，干事创业”，坚持教育“面向现代化，面
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通用技术作品设计方案和制作过程参考
通用技术作品设计方案和制作过程一、教材内容分析1.教材分析人机关系是设计中必须考虑的重要内容，它反映了“以人为本”的设计理念，是一种较为重要的分析方法。这里的人机关系
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高中通用技术 设计的一般原则教案[全文5篇]
课题3.2 设计的一般原则 教学目标知识与技能： （1）理解设计的一般原则； （2）理解设计的一般原则之间存在的相互关联、相互制约的关系； （3）初步学会用设计的一般原则来评价某个产品。 过
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高中通用技术教学设计：技术试验及其方法(精)
第二章技术世界中的设计 课标要求与教材分析: 本章将技术的性质与技术的设计联系起来,是由技术到设计的过度章节。本章对本册教科书涉及的设计进行了界定,有选择的对技术与
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高中通用技术《设计的一般原则》说课稿（五篇）
通用技术说课稿：《设计的一般原则》一、 教学设计
1、教材分析
本课选自江苏教育出版社出版的《通用技术：技术与设计1》。这本教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过， -
高中通用技术教学论文 浅谈通用技术课程教学活动设计
浅谈通用技术课程教学活动设计
[摘要] 通用技术是这次课改中新增设的课程，在湖南普通高中还是刚开始实施。如何实施有效的课堂教学？我在通用技术课的课堂教学中，归纳了一些教学 -
个人毕业设计作品DEMO设计与实现
单位代码 10642 密级 公开 学号 200708084040 重庆文理学院 学士学位论文个人毕业设计作品DEMO设计与实现 论文作者： 董庆杰 指导教师： 邱飞 学科专业： 教育技术学 提交论文日
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《多媒体作品的规划与设计》教学设计
《多媒体作品的规划与设计》教学设计 1.知识与技能： 学会多媒体作品的整体规划； 知道多媒体作品的设计过程：内容设计；结构设计和版面设计。 2．过程与方法： 通过作品制作流程，亲历信
