专题：高中尖子生培养方案
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高中尖子生的培养方案
高中尖子生的培养方案 为了加强奥赛班的教育教学工作，探究尖子生成长的规律和超常规教学，向奥赛班要质量；为了更好的研究如何发现尖子生，如何培养尖子生，如何最有效发挥学生潜能
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高中应该怎么培养尖子生
高中应该怎么培养尖子生首先应该澄清一个问题，尖子生不是培养出来的，我们只需要提供尖子生成长的平台，给予他们学习中必要的引导，指导，让他们看到广阔的学习钻研的天地，自信，有良好
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文科尖子生培养方案
临沂一中2012级文科尖子生培养方案南校区一、培养目标：
清华北大学生的培养是我们一切工作中的重点和目标，是我们12级完成高考目标的关键中的关键，是扩大学校影响力的关键一步 -
尖子生的培养方案
为尖子生即使天生是块“美玉”，也同样需要教育者的精益求精、精雕细琢才能成器。1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生（大约10—15人），按成绩结合实际情
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尖子生培养方案（精选5篇）
尖子生培养方案
尖子生培养事关教师声誉、班级奖励和学校的生存与发展；尖子生的培养问题是制约我们教学质量的瓶颈。加强尖子生的培养，是我们学校教育教学工作的重中之重，也乃 -
小学尖子生培养方案
小学尖子生培养方案
浏览次数：467次悬赏分：0 | 解决时间：2011-4-14 07:13 | 提问者：冯立志问 | 检举 最佳答案
一、帮助学生树立远大理想，确定人生目标
没有理想和目标的人生，就像 -
尖子生培养
班级培养尖子生的措施
扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值
在尖子生的培养方面，从以下几方面入手.
一、 非智力因素的培养
１. 学习动机的培养.
在这方面我们不 -
浅谈尖子生培养
浅谈尖子生培养
几年来，承蒙领导厚爱和同志们的大力支持，带了几届尖子班，不敢说有什么经验，但和尖子生的近距离接触倒是有一些体会，现谈谈自己的体会，以便与大家共勉吧！
如今，培养尖 -
尖子生培养
1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生（大约10—15人），按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，每组四到五人，组内学生相互帮助，相互借脑，共同提高，发
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如何培养尖子生
如何培养尖子生
吴娣兰
一、树立远大理想
高尔基说过：“一个人努力的目标越高，他的才能就发展的越快”。让学生在开始就有远期目标，每一阶段确定多个近期目标。
二、培养良好心 -
关于尖子生培养（精选）
关于尖子生培养
一、重视尖子生之间的“共生效应”
尖子生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用，对尖子生，我们总是力求让他们发挥榜样作用的同 -
如何培养尖子生
诸多学校高度重视培养名牌大学学生，特别注重状元、尖子群的产生对学校声誉的重大影响。在此，对如何培养尖子生将我校的做法简要表述如下。
一、特班的成立和较多的思维空间的 -
高中尖子生培养的一点认识5篇
高中尖子生培养的一点认识
潘存立
我在2004年-2007年带了一届奥赛班，圆满地完成了领导交给的任务，我把这三年中个人的体会与大家交流一下，不当之处敬请批评指正。
一、从德育入 -
高中尖子生培养问卷调研（精选5篇）
尖子生培养情况调查表05.24
一、单项选择题
1．你对尖子生培养课的兴趣怎样？
A．很大B．较大C．一般D．无兴趣
2．你认为教练给你提供的学习材料及培训内容合适吗？
A．适中B．基本适中C．过多D．较 -
高三尖子生的培养方案
高三尖子生的培养方案 一、指导思想：和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史 二、年级目标：完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有
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高一年级尖子生培养方案
09-10学年高一年级尖子生培养方案 年级目标：在全市统考中包揽前10名 ，前20名占18名，前30名占28名，前50名占46名，前100名占80名。 指导思想：和谐团队 务实敬业 稳中求新 夯实基础
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关于初三年级尖子生培养方案--初稿范文
关于九年级尖子生培养初步方案 为切实提高九年级教学质量，实施阳光学校三步走创名校战略，能使2017年我校中考成绩再创佳绩，根据本年级师生的实际情况，特制订尖子生培养方案： 一、
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高三尖子生的培养方案
昌邑一中56级峻青班学生培养方案 扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值 峻青班的学生培养从以下几方面入手. 一、 非智力因素的培养 １. 学习动机的培养. “杰出
