专题：工作室成员发展规划
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名师工作室成员个人三年发展规划
山南中心学校小学音乐袁洋老师工作室发展规划 一、个人定位及目标 （一）定位 在校教研组的引领下,以“追求生命的教育”为信念，以“创造多彩的德育课堂”为目标，立足课堂、深入生
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名师工作室成员个人三年发展规划
名师工作室成员个人三年发展规划 黔西县大关镇第一小学代 敏 本人于2016年11月，荣幸成为郑霁月名师工作室的一员，我非常珍惜这样的机会，这也是对我17年来语文教学生涯所做努力
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名班主任工作室成员自我发展规划（推荐五篇）
一、前言 自参加工作以来，仰仗着学校订我的教育教学工作的引导、帮助、支持。和本人对教育教学工作的酷爱与执著，一直把教育教学工作当作自己美好的事业来做的热情。在不断地
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2015—2016学年工作室成员年度工作总结[推荐]
2015—2016学年工作室成员年度工作总结 2015—2016学年工作室成员年度工作总结2015年9月，我有幸成为“**老师工作室”成员，至今已经快一年了。回顾这一年在工作室的学习生活，我
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工作室成员2013年度工作总结
工作室成员2013年度工作总结
在李玉芹名师工作室已经学习将近两个年头了。 我们的李玉芹导师有目的、有计划、有步骤地向我们传播先进的教育理念和教学方法，帮助我们语文教师解 -
工作室成员岗位职责
技能大师工作室成员岗位职责 1、认真学习机械加工技术专业方面相关知识，提升自我技能。 2、在技能大师的指导下，完成所负责的项目任务。 3、团结协作，在完成项目过程中做好成
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工作室成员职责
工作室成员职责 工作室成员职责 1、制定个人三年专业成长发展目标，配合主持人共同制定具体培养计划。 2、配合主持人完成工作室的日常工作，每学期至少参加一次名师工作室的教
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‘林娜’名师工作室成员个人三年发展规划
名师工作室成员个人三年发展规划 东川区第四小学：陈龙 能够成为“林娜名师工作室”的一名学员，我从内心感到这是对荣幸。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家
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2016年工作室成员年度工作总结
回顾工作室一年多来，我和来自省级教学专家的团队成员，教师的骨干成长为研究型教师的学术研究精神，渗透了组织的关怀和期望;渗透同伴的鼓励和信任;渗透对父母的关注和认可;渗透
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2016年工作室成员年度工作总结
2016年工作室成员年度工作总结 2016年工作室成员年度工作总结回顾工作室一年的点点滴滴，我和团队成员从省级教学能手、骨干教师成长为具有学术钻研精神的研究型教师，这其中渗
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名师工作室成员计划
名师工作室成员计划（2014.3——12） 作为名师工作室的一名学员，我将借助名师工作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程
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名师工作室成员年度工作总结
2013-2014年度江苏省新沂中等专业学校 服装名师工作室成员个人工作总结 自2013年12月，学校服装名师工作室正式组建后，我能成为这一工作室的一名成员，深感荣幸。一年来，在孙先红
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名师工作室成员计划
名师工作室成员计划（2014.3——12） 作为名师工作室的一名学员，我将借助名师工作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程
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名师工作室成员总结doc
2012——2013学年上名师工作室成员
个人工作总结跟随着课程改革深入推进的步伐，又一学期悄然而过，作为“七彩名师工作室”的一员，有付出的辛劳，也有收获的欢乐。
一、让学习成为 -
工作室成员个人工作计划
康新瑜工作室成员个人工作计划 敦煌市西关小学 任海燕 有幸成为名师康新瑜工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身
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工作室成员个人工作总结
学习了直属支行规范化文明服务的做法之后，我个人有以下学习心得： 一、体会： 1、服务是品牌，是形象，是一个单位核心的竞争力，礼貌是服务的第一要素，柜台是向客户提供服务的第一平台，
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2015—2016年度工作室成员个人工作总结
2015—2016年度工作室成员个人工作总结 2015—2016年度工作室成员个人工作总结2015—2016学年对我来说是不平凡的一年。纵观这一年，我和热爱教育事业的每一位老师一样，认认真
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名师工作室成员简介
名师工作室成员简介
1983年包钢师范毕业。一直在小学工作，担任语文教学、教研组长及班主任工作。
本人从教至今，一直致力于语文教学工作，善于学习交流。教学论文多次在国家级、
