专题:高中生物说课优质
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高中生物说课模版
高中生物说课模板 尊敬的各位专家评委:上午好,今天我说课的题目是《DNA分子的结构》。 下面,我从教材,教学设计思路,教法,学法,教学程序五个方面来说一下本节课。 一、教材 1、教
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高中生物说课教案
高中生物说课教案模板 一、说教材的地位和作用 《xxxxx》是人教版教材高二生物必修本第x单元第x节内容。在此之前,学生们已经学习了xxxxxxx,这为过渡到本节内容的学习起到了
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高中生物说课模式
高中生物说课模式 尊敬的各位评委老师,上午好! 今天我说课的题目是 首先,我对本节教材的地位和作用进行分析。 一、说教材的地位和作用 是第 单元,第 章,第 节。在此之前,我们已
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高中生物说课含义(合集五篇)
一、“说课”的含义和作用“说课”,是指讲课老师在备课的基础上,在没有学生参与的情况下,说说自己对某一堂课打算怎样上以及为什么这样上,即说教学设计及其依据。其内容涉及教材
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高中生物说课课件PPT
dna是主要的遗传物质 各位老师,你们好!我叫吕欣欣,来自于江西师范大学生命科学学院。今天我说课的题目是dna是主要的遗传物质,接下来我将从“教材,教学目标,教学重难点,教法,学法,教
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自己总结的高中生物说课
我的说课稿 尊敬的各位评委、老师,下午好: 我是01号考生,今天,我说课的题目是《》,我将从教材分析、(或学情分析)、教法学法、教学流程和教学反思,五个方面来说说本节课的教学。 一
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《减数分裂》 高中生物说课教案[精选五篇]
《减数分裂与受精作用》说课教案 一、教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物必修2第2章章第一节的第1部分。这部分内容不仅是第2章的重点内容,也是整本书《遗传与
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高中生物说课物质跨膜运输
高中生物说课稿《物质跨膜运输的实例》 一、说教材 《物质跨膜运输的实例》是人教版普通高中新课程生物必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容。本节首先是以“问题探讨”
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北京教师资格证高中生物说课考试感悟
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北京教师资格证高中生物说课考试感悟
一、北京教师资格证高中生物说课考试抽题环节
提前20分钟到达考试现场,当场抽题后就进去备课室备课 -
高中生物评课稿
高中生物评课稿 余奕老师上的是高中生物生物第二册第五章第四节的教学内容。本节课的教学内容是在学习了生态系统的营养结构上进行的,因而在教学时,能积极利用学生已有的知识
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间:-----2012---6-----5 地点:办公室 主讲人员:罗朝勇 参加人员:中心小学全体教师 汇报内容:如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导,早上好! 今天我将要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位:《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍:姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系,也就是说,美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课,课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上,不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
(二)典型“模板” 1、说课稿(郑成成) 93.22分尊敬的各位考官(或评委): 大家好!(鞠躬)我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。(写课题) 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容: 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
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说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。