专题：高中数学必修4说课稿
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高中数学必修4新课标内容
必修四
第一章三角函数
课程目标
本章学习的内容是三角函数的定义、图象、性质及应用。三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要模型，在数学和其他领域中都有重要的作 -
高中数学必修4示范课教案
高中数学必修4示范课教案 课题：1.4.2正弦、余弦函数的性质(二) 教学目的： 知识目标：要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性； 能力目标：掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断，
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高中数学必修2说课稿（合集五篇）
高中数学必修2说课稿应该怎么设计？要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面小编给大家带来高中数学必修2说课稿，
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高中数学必修4 三角函数知识点小结
一、见“给角求值”问题，运用“新兴”诱导公式
一步到位转换到区间（-90º，90º）的公式.
1.sin(kπ+α)=(-1)ksinα(k∈Z)；2. cos(kπ+α)=(-1)kcosα(k∈Z)；
3. tan(kπ+α)=(-1)k -
高中数学说课稿
高中数学说课稿：《三角函数》说课稿范文 一、教材分析 (一)内容说明 函数是中学数学的重要内容，中学数学对函数的研究大致分成了三个阶段。 三角函数是最具代表性的一种基本初
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高中数学说课稿
高中数学说课稿15篇 高中数学说课稿1 各位老师，大家好！我是08数学本科（2）班的xx，我今天说课的题目是集合的含义与表示.下面我先对教材进行分析.一、教材分析集合的含义与表示是选
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高中数学说课稿
高中数学说课稿15篇 高中数学说课稿1 一、教材分析1、教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一。二面角的概念发展、完善了空间角的概念；而二面角的
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高中数学说课稿
高中数学说课稿 高中数学说课稿1 一、教学目标（1）知识与能力目标：学习椭圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程；能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握用待定系数法求椭圆
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高中数学说课稿
各位评委:下午好！ 我叫 ,来自 。今天我说课的课题是《 》（第 课时）。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”三个问题，下面从教材分析、教学目标分析、
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高中数学说课稿
高中数学说课稿范文 各位评委老师： 大家好！我是***，今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时《函数单调性与最大（小）值》（可以在这时候板书课题，以缓解紧张）。
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高中数学说课稿
尊敬的各位专家、评委： 下午好！ 我的抽签序号是＿＿＿，今天我说课的课题是《＿＿＿＿＿＿》第＿＿课时。 我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教
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高中数学说课稿万能
说课稿 各位评委:下午好！ 我叫 ,来自 。今天我说课的课题《》（第课时）。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”三个问题，从教材分析、教学目标分析、
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高中数学_说课稿(万能)
尊敬的各位专家、评委老师： 下午好！ 我的抽签序号是数学＿＿＿＿，今天我说课的是＿＿＿＿＿＿＿ 课题是《＿＿＿＿＿＿＿》第＿＿课时。 我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”
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高中数学必修4说课稿 正切函数的性质和图象（小编整理）
《正切函数的性质和图象》说课稿 一、教材分析（说教材）： 1.教材所处的地位和作用： 本节内容是高中数学必修4第一章第四节的内容。它前承正弦余弦函数的图象和性质，后启已知三角
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高中数学：8.1《正弦定理》学案(湘教版必修4)
正弦定理学案
一、预习问题：
1、在直角三角形中，由三角形内角和定理、勾股定理、锐角三角函数，可以由已知的边和角求出未知的边和角。那么斜三角形怎么办？确定一个直角三角形或 -
人教版新课标高中数学必修4 全册教案
高中数学必修4教案 按住Ctrl键单击鼠标 1.1．1 任意角 教打开教学视频动画全册播放 学目标 （一） 知识与技能目标 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. （二）
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高中数学说课稿等差数列[最终定稿]
高中数学说课稿等差数列 各位老师，大家好！今天我说课的课题是等差数列。下面我将从几个方面进行阐述： 首先，我对本节教材进行简要分析。 一、教材分析 本节内容是等差数列（第一
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高中数学《集合》说课稿
非师范生教师资格证高中数学说课稿 各位老师好，我是××号考生，我来自电子信息工程专业。今天我说课的课题是《函数的奇偶性》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程等几个方
